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为学患无疑 疑则有进也的拼音,为(wèi)学(xué)患无(wú)疑 疑则有进也的意思拼音

  “为学患无疑,疑则有(yǒu)进也”的(de)意思是学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有疑问(wèn)才会不断(duàn)的进步(bù)。

  出(chū)自(zì)宋代陆九渊《陆(lù)九渊集·语录(lù)下》中的一句(jù)话,阐述了(le)陆九渊的伦理思(sī)想。

  原文:

  为学患无(wú)疑,疑则(zé)有进,小疑则小进,大(dà)疑则大进。

  译文(wén):

  做(zuò)学问(wèn)最害怕的(de)是没有疑问,有(yǒu)疑问才(cái)能有进(jìn)步的空间。

  有小的疑问就会有小(xiǎo)的进步,有大的疑问就会有大的进步。

  注(zhù)释:

  ①患:怕(pà),担心(xīn)。

  ②无疑:没有疑问,确凿~。

  ③大疑(yí)则大(dà)进:你有大的的疑问和困惑并(bìng)去思考(kǎo),则会有大的进步。

  怀疑这东(dōng)西(xī),是(shì)觉醒(xǐng)领悟的基础。

  赏析:

  “为学患无疑,疑则有进”体(tǐ)现(xiàn)了(le)辩证否定观,既肯定又否定,既保留又克(kè)服;

  “为学之实,故在践(jiàn)履”“物有甘苦,尝之者识”体现了实践是认识的(de)来源(yuán);

  “学(xué)如不及,犹恐失之”形容学习勤奋,进取心强(qiáng),体现(xiàn)了意识的能动作用。

  书籍简介:

  《陆九渊集》于《象山先生(shēng)全(quán)集》的卷次一仍其旧(jiù),共有正文三(sān)十六卷,只是加(jiā)有一个(gè)前言和(hé)附(fù)录。

  附录包括(kuò)各(gè)本序跋(bá)、朱熹(xī)之(zhī)书信和《象山学(xué)案(àn)》案语等史(shǐ)料。

  陆九渊(yuān)的教育思想散(sàn)见于《陆九渊集》的各卷(juǎn)之中,其(qí)中以《语录(lù)》(卷三十(shí)四(sì)、卷三十五)较为集中。

  陆九(jiǔ)渊一(yī)生不注(zhù)重著书立说,其语录和少量(liàng)诗文由其子陆(lù)持(chí)之于(yú)开禧元年(1205)汇编成《象(xiàng)山先生集》,共计36卷,并(bìng)由其学生(shēng)于嘉(jiā)定五年(1212)刊(kān)行。

  1980年(nián)1月中(zhōng)华书局整理为(wèi)《陆(lù)九渊集》出版发行。

  作者简介:

  陆九渊(1139年3月26日—1193年1月18日),字子静,抚(fǔ)州金(jīn)溪(今江西省金溪县)人,南(nán)宋哲学家、官员,陆王心学的代表人(rén)物。

  因(yīn)书斋名“存(cún)”,世称存斋(zhāi)先生(shēng)。

  又(yòu)因讲(jiǎng)学于象山(shān)书院,被称为“象山(shān)先生”,学者常称其为(wèi)“陆(lù)象山(shān)”。

  陆(lù)九渊于宋孝宗乾道八年(1172年)进士及第,初调靖安主簿,历国子正。

  有感于靖康时事,便(biàn)访勇士,商议恢复大略。

  曾上(shàng)奏五事,遭给事(shì)中王信(xìn)所驳(bó),遂还乡讲学。

  绍熙(xī)二(èr)年(1191年),升(shēng)知(zhī)荆门(mén)军,甚有(yǒu)政绩。

  绍熙三年十二月(1193年1月(yuè)),陆九渊逝世(shì),年(nián)五十四。

  嘉定(dìng)十年(nián)(1217年),追谥“文安”。

  陆九渊为宋明两代“心学” 的开山(shān)之祖,与朱熹齐名。

  陆九(jiǔ)渊主张“心即理”说、“发明本心(xīn)”、“尊德性(xìng)”、“大做一个人”、“践(jiàn)履工夫”等(děng),言“宇宙便(biàn)是吾心,吾(wú)心即是(shì)宇宙(zhòu)”,“学茍知(zhī)道,六经(jīng)皆我(wǒ)注脚”。

  上承孔(kǒng)孟,下启王守仁,形成(chéng)“陆王学派”,是中国(guó)儒家精神的真正体现,不仅对中(zhōng)国,也(yě)对日本、韩国、新(xīn)加(jiā)坡等国的思想和社会变革产生(shēng)过重大影响(xiǎng)。

  著有《象山先生全集》。

为(wèi)学患无疑,疑则(zé)有(yǒu)进读音是(shì)什么?

  为学患无疑,疑则(zé)有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南(nán)宋哲学家陆九(jiǔ)渊老夫子之言(yán)。

  此话可直译为:“读书做学(xué)问(wèn)就(jiù)怕发(fā)现不了问题,只有(yǒu)带着(zhe)问题学习才(cái)能进步”。

  也就是常说的“学贵有疑”、“读死书不如不读书”、“学(xué)以致(zhì)用”、“学以解惑(huò)”。

  作者简介

  陆九渊的思想接近(jìn)程(chéng)颢(hào),偏重在(zài)心性的修养,他认为(wèi)朱熹的“格物致知”方法过于“支离(lí)破(pò)碎(suì)”。

  陆九渊(yuān)是(shì)“心学(xué)”的创始人,其(qí)主张“吾心即(jí)是宇宙”,“明心见性”,“心(xīn)即是理”,重视持敬(jìng)的内省(shěng)工夫。

  即(jí)是所谓的“纳(nà)渣尊德(dé)性”。

  朱(zhū)熹言“理带隐”,侧(cè)重于探讨宇宙自然的“所以(yǐ)然”,陆九(jiǔ)渊言(yán)“理”,则更偏(piān)重于人(rén)生(shēng)伦理,人(rén)周(zhōu)围的一切洞(dòng)行(xíng)悄都(dōu)是人心的幻(huàn)化和表现。

  人心不是作为心理器(qì)官、而是作为(wèi)道德实(shí)体加(jiā)以论述,认(rèn)为(wèi)人们的(de)一切(qiè)道德(dé)意识、道(dào)德(dé)准(zhǔn)则等无(wú)不包括于人心之中(zhōng)。

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