写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区分的，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的(de)作(zuò)用(yòng)是比(bǐ)喻就是将彼物比此物(wù)，二(èr)者具有相似性的。

　　关于写作手法(fǎ)比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区(qū)分的，比喻写作手法(fǎ)的作(zuò)用(yòng)以及写作手法比喻(yù)和比拟怎么(me)区分的(de)，比拟是写作手法吗，比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用，比喻(yù)的写作方法，比(bǐ)喻(yù)算写作手法等(děng)问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么(me)区(qū)分的，比喻写(xiě)作(zuò)手法的(de)作用

　　比喻就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此(cǐ)物，二者(zhě)具有相(xiāng)似性。

　　拟人(rén)就是把事物人格化，将本来(lái)不具备人动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人一样具(jù)有动作和感情的样子。

二者(zhě)区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式(shì)不同。

　　比(bǐ)喻(yù)的本体可出现(xiàn)可不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是(shì)具体的事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体不是(shì)具体事物(wù)，不(bù)能确(què)认(rèn)。

　　3.修辞目的不(bù)同。

　　比喻的目的偏(piān)重(zhòng)于帮助(zhù)读(dú)者(zhě)认识或明白某种事物。

　　比拟(nǐ)的目的侧(cè)重于抒发某(mǒu)种情感，使(shǐ)读者受(shòu)到(dào)感(gǎn)染，进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性。

　　例如(rú)：天上的白云像(xiàng)棉花。

　　很显(xiǎn)然，这(zhè)个(gè)例子是比(bǐ)喻句，因为这个(gè)句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可(kě)以知道判断一个句子是不(bù)是比喻句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词(cí)语(yǔ)就是比(bǐ)喻句了，而(ér)是(shì)要有(yǒu)本体(tǐ)、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人(rén)格(gé)化，将本来(lái)不(bù)具备(bèi)人动(dòng)作和感(gǎn)情的事物(wù)变成(chéng)和(hé)人一(yī)样具有动作(zuò)和感情的(de)样子。

　　拟人就(jiù)是把物当(dāng)人写(xiě)，赋予物以人的(de)动作行为(wèi)或(huò)思想情感(gǎn)。

　　如：小草偷偷地(dì)从(cóng)土里钻出来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的(de)。

　　这个句子就是采用拟(nǐ)人的修辞手法，一个“钻”更加形(xíng)象生动(dòng)地展现了(le)小草旺(wàng)盛(shèng)的生命力。

常见写作(zuò)手法

　　夸张、对(duì)比(bǐ)、比喻、拟人(rén)、悬念、照应、联想(xiǎng)、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬结合、点面(miàn)结合(hé)、动静结合、叙议结合、情景交融(róng)、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物(wù)言志、白描(miáo)细(xì)描(miáo)、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽(fěng)今、卒章(zhāng)显志、承上启下、开门(mén)见山、烘(hōng)托、渲(xuàn)染、动静(jìng)相衬(chèn)、虚实相生(shēng)、实写与虚写、托(tuō)物寓意、咏物抒情等(děng)。

作(zuò)文中常见的比(bǐ)喻和比拟修辞手法的区(qū)别(bié)

　　　　导语：比喻(yù)和比(bǐ)拟，都(dōu)是加(jiā)强语言形象性的修(xiū)辞手段，但它(tā)们(men)是两种不同(tóng)的修辞方式。

　　下面是我(wǒ)整理(lǐ)的作文中常见的(de)比(bǐ)喻和(hé)比(bǐ)拟修辞手法(fǎ)的区别的相关内容，欢(huān)迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟是(shì)物的人化或人(rén)的物(wù)化或把甲物拟(nǐ)作乙物，具(jù)有思(sī)想的(de)跳跃(yuè)性，能使读者展开想(xiǎng)象的翅膀，捕捉它(tā)的意境，体(tǐ)味(wèi)它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分(fēn)为拟人(rén)和拟物。

　　 　　比拟(nǐ)离不(bù)开联想和想象(xiàng)。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟(nǐ)作事物(wù)之(zhī)间的可(kě)拟(nǐ)性，借(jiè)助联想和想(xiǎng)象而形成(chéng)的(de)辞格，因此联想是通向(xiàng)比拟的桥梁，想象是比拟的(de)翅怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接膀。

　　 　　比拟(nǐ)具(jù)有很强的感情(qíng)色彩(cǎi)，是作者用自己自(zì)然流露(lù)的(de)强烈感情(qíng)去(qù)感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助丰富灶(zào)凯的想(xiǎng)像，把物当成人来(lái)写，或把人当成物来(lái)写，或(huò)把甲物(wù)当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方，是用本质不同而又有相似(shì)点的事物描绘事物(wù)或说(shuō)明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物(wù)人(rén)格化，把本来(lái)不具备人(rén)的一些动作和感情的事物变成和人一样(yàng)的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中(zhōng)。

　　 　　比喻与比拟的性(xìng)质不同、作用不同.比喻是用与(yǔ)本体事物(wù)有相似点的另一(yī)事(shì)物(wù)作比也就是打比方；一定得有相(xiāng)似点，通过相衡辩(biàn)袜(wà)似(shì)点使本(běn)体(tǐ)同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人(rén)更具(jù)体地惑知事(shì)物。

　　比拟即模拟,它(tā)是用乙事物具有的特(tè)性(包括称(chēng)渭、动作、行为等)写(xiě)甲事(shì)物，或(huò)者说是把乙事物的特(tè)性强加于甲(jiǎ)事物。

　　乙事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感情的(d怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接e)；它比甲事物具体实在(zài)，于是(shì)本来较抽象、不太实在的(de)事(shì)物(wù)变得具体(tǐ)实(shí)在了，当然就增添了怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接语言的生动性(xìng)。

　　 　　总结：由咐激此(cǐ)可见，比喻强调(diào)的是甲乙两物(wù)的相似性，而(ér)比拟却是利用它们之间的(de)不同特性，使两体融为一体，这是区(qū)别比喻(yù)和比拟(nǐ)最重(zhòng)要的(de)标志。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接