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说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三年级说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云(yún)就代(dài)表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子(zi)，真(zhēn)实(shí)具(jù)体(tǐ)有力地说(shuō)明了(le)……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作(zuò)引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同(tóng)的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使(shǐ)被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮(shī)子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安(ān)排(pái)工作进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的(de)某一个特(tè)点做些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易(yì)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表(biǎo)法，来弥(mí)补单用(yòng)文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，直接地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是(shì)用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预(yù)设(shè)将来(lái)可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们(men)手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及其作(zuò)用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比(手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越bǐ)方：生动形象地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的(de)语(yǔ)言对说明的(de)对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭(jiē)示(shì),从而(ér)更科(kē)学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的(de)事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明(míng)对象(xiàng)的(de)作用）。

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