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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事(shì);没有记住(zhù)应(yīng)该记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”

武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百　　2. 该(gāi)做的事(shì)没(méi)有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这(zhè)教诫的言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟(gēn)与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和(hé)时(shí)间，还有(yǒu)和身体状(zhuàng)态(tài)有关(guān)。但普遍(biàn)认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被动的。就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事(shì)，而(ér)不能选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某(mǒu)件事。为了(le)避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习(xí)。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以回(huí)复：我会(huì)用手机备忘录(lù)注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放心，还可以用记事(shì)本抄下(xià)来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之事件的(de)数(shù)目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要(yào)的信(xìn)息被遗(yí)忘(wàng)，人(rén)们(men)通常(cháng)的(de)做法是复习。

幼儿(ér)园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题(tí)。

　　幼儿(ér)园老师平(píng)时工作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十(shí)个(gè)学生(shēng)，自然是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百事(shì)的时候(hòu)，希望家长能够多多(duō)体谅老师，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多(duō)不必要(yào)的麻烦。

　　家(jiā)长的(de)体(tǐ)谅与关心也是至关重要(yào)的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到(dào)在平时(shí)总是(shì)非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工(gōng)作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一个好(hǎo)的(de)印(yìn)象。

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