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  为什么负负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么负(fù)负得正(zhèng)是根据相反数的定义,如(rú)果一(yī)个数与(yǔ)a的和为0,那么这个(gè)数就叫做a的相反数(shù),记(jì)作-a的。

  关(guān)于为什么负负得正怎么推(tuī)理,乘法为什么负(fù)负得正以及为什么负负得正(zhèng)怎么(me)推理,为什么(me)负负得正原因是什么,乘法(fǎ)为什么负负得正,为什么负负得正(zhèng)图解,为什么负负得(dé)正用(yòng)数轴解释(shì)等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识:

为什(shén)么(me)负负得正怎么推理(lǐ),乘法为什(shén)么负负得(dé)正

  根据相(xiāng)反数(shù)的定义,如果一(yī)个数与a的(de)和(hé)为(wèi)0,那么这个(gè)数就叫做a的(de)相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实(shí)数的加法和乘法(fǎ)满足交换律、结合律以及分配律,等式还满足(zú)等(děng)量加等(děng)量(liàng)和(hé)相等,等量减等量(liàng)差相等的规律。

  两个正数的积还是(shì)正数。

乘法负负得正的原因

  1、美国数学史bai家du和数学教育家M·克莱因通zhi过负债(zhài)模型解决了“两负(fù)数(shù)相乘得(dé)正”的问题:

  一人每天欠(qiàn)债(zhài)5元(yuán),给定(dìng)日(rì)期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如果将5元的(de)宅记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日期(0元(yuán))3天(tiān)前,他的(de)财产比给定日(rì)期的(de)财产多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天(tiān)前,用(yòng)-5表示(shì)每天欠(qiàn)债,那么3天前他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个(gè)因数(shù)换成他的相反数,所得的积就是(shì)原来的积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次,即(jí)付罚金(jīn)15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金3次(cì),即(jí)得到15美元(yuán)。

为什么负负得(dé)正

  13世纪末由数学(xué)家朱士(shì)杰给出,在(zài)《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱(zhū)士杰提出(chū):“明乘除法(fǎ),同名相乘得正,异(yì)名相乘得负”。

在数(shù)学乘法中为什么(me)负负得正(zhèng)

  在(zài)数学(xué)乘法中(zhōng)负负得正的原因解释有:

  1、美国数学史家和(hé)数学教育家(jiā)M·克莱因通过负债模(mó)型(xíng)解决了“两负数相乘得正(zhèng)”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后(hòu)欠债(zhài)15元。

  如迟吵(chǎo)搭果将(jiāng)5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每天欠债5元(yuán),那么给(gěi)定日期(0元(yuán))3天前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那么(me)3天(tiān)前他的经(jīng)济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数(shù)换成(chéng)他的相反数,所得的积就是原来的积的相反嘉峪关诗句最出名的句子,嘉峪关诗句名句赞美数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名(míng)数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一种(zhǒng)解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次(cì),即(jí)得(dé)到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚(fá)金3次(cì),即(jí)付罚金15美元(yuán);

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元(yuán)3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5嘉峪关诗句最出名的句子,嘉峪关诗句名句赞美)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美(měi)元。

  上述内容参考《数学(xué)阅读精(jīng)粹(第一册)》,江(jiāng)苏凤凰教育出版社出版(bǎn),2016年6月。

  原(yuán)载(zài)于《数(shù)学文化透视》,上海科学技术出版社出版。

  扩展资料:

  负数(shù)概念最早出现在(zài)中国,在碰衡《九(jiǔ)章算术》中方程章给出(chū)正负数(shù)的加(jiā)减运算法嘉峪关诗句最出名的句子,嘉峪关诗句名句赞美则(zé),而(ér)负负得正直(zhí)到13世纪末才(cái)由数学家朱士杰给出。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名(míng)相乘得正,异名(míng)相(xiāng)乘(chéng)得(dé)负(fù)”。

  公元7世纪,印(yìn)度数学家婆罗(luó)笈多(duō)(brahmayup-ta)已有明确的正(zhèng)负数概(gài)念,及其四(sì)则运算(suàn)法(fǎ)则(zé):“正(zhèng)负(fù)相乘得负,两负数相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资(zī)料来源:百度百(bǎi)科-负数

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