李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关于文(wén)章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什么(me)以及文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章(zhāng)结尾有啥(shá)作(zuò)用等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了人物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染(rǎ李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译n)力5、加深读(dú)者的(de)印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来(lái)优美(měi)而富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具(jù)体(tǐ)文章和人物进(jìn)行分析

文章结(jié)尾的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名(míng)人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者(zhě)往下读的作用,增强了论(lùn)述(shù)的趣(qù)味性(xìng)。

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　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文(wén)章是反映(yìng)客(kè)观事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观(guān)事物的文(wén)章形式也是(shì)多种多样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为(wèi)例,有记叙文(wén)、说(shuō)明(míng)文、应用文(wén)、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地(dì)分成(chéng)记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采(cǎi)用(yòng)什么方(fāng)式,我们(men)认为,要顺应文(wén)章(zhāng)内容散激的发展,不(bù)能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很(hěn)好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写一篇文章用(yòng)哪种方(fāng)式(shì)结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法(fǎ)是(shì)多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什么(me)多余的话(huà);有的(de)是文章快(kuài)写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文(wén)进行一(yī)下(xià)总结,写上几(jǐ)句(jù)概(gài)括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到(dào)好处地通过某种(zhǒng)途(tú)径把文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成(chéng),又给我们(men)留(liú)下想像(xiàng)的(de)余地(dì);有的人(rén)写文章时充分表达(dá)了自己的感情(qíng),同时(shí)自己(jǐ)在写(xiě)作过程中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文(wén)章结尾处,回应前文(wén),和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大(dà),初看不起眼,细(xì)想却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得(dé)好(hǎo)好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的(de)内容为(wèi)结(jié)尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们(men)总能熬过去(qù)的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著(zhù)名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的(de)邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子(zi)的(de)事,反映(yìng)了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他们美好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨(mò),实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不知道(dào)为什么要这样做,但是她(tā)觉得非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出(chū),文章(zhāng)结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思(sī)已(yǐ)经得(dé)到了充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读(dú)者(zhě)理解全文

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的(de)作用(yòng)。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上(shàng)来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读者从标(biāo)题到(dào)文章结束看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文(wén)章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是多(duō)余(yú)的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和(hé)谐,不统一,破坏(huài)了文章的完整(zhěng)性,那就不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡(pō)庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无人(rén)敢偷(tōu);最怕(pà)人(rén)偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田(tián)寡(guǎ)妇(fù)只(zhǐ)好天(tiān)天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去(qù),也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前(qián)后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的(de)主题得到充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的(de)结尾(wěi)“就是当读者把(bǎ)作(zuò)品读(dú)完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开(kāi)第一页(yè)来重新去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方法李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实有力(lì),篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的(de)一(yī)段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两层(céng)意思:一层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。