幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩(大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁hái)子(zi)，生(shēng)活经验和被大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的(de)进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈的(de)。

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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的(de)话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的(de)孩子进食(shí)量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿(ér)就这(zhè)些动画片人物(wù)和(hé)他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动(dòng)画人(rén)物很多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿交(jiāo)谈。

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