四舍六入(rù)五留双原(yuán)则是什么(me)，四舍五入留双法(fǎ)是“四舍六入五(wǔ)成双”原则：“四舍六(liù)入五成双”即“4舍6入(rù)5凑偶”，这(zhè)里(lǐ)“四(sì)”是指≤4 时舍去，“六(liù)”是指≥6时(shí)进上的。

　　关于四(sì)舍六入五留(liú)双原则是什么(me)，四舍五入(rù)留双法以及四舍六入五留双原(yuán)则是什么，四舍六入五留双啥(shá)意思，四(sì)舍五入留双法，四舍六入(rù)五留(liú)单(dān)，四舍六(liù)入五留双乘(chéng)除运(yùn)算等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知识：

四舍六入五留双(shuāng)原则是什么(me)，四舍五入留双法

　　“四舍(shě)六入(rù)五成双”原则：“四舍六(liù)入五成双”即“4舍6入(rù)5凑偶”，这里“四(sì)”是指≤4 时舍(shě)去，“六”是指≥6时进上。

　　“五”指的是(shì)根据5后面的数字来定，当5后(hòu)有数时，舍5入1；

　　当5后无有(yǒu)效数字(zì)时，需要分两种情况来讲：5前为(wèi)奇数，舍5入1，5前为偶数，舍5不(bù)进。

　　具体(tǐ)计(jì)算(suàn)规则：（1）被修约的数字小于5时(shí)，该数字舍(shě)去。

　　（2）被修(xiū)约的(de)数字(zì)大于5时，则进位。

　　（3）被(bèi)修约的数字等于(yú)5时，要看(kàn)5前面的数字，若是(shì)奇数则进位，若是偶数则将5舍掉，即修(xiū)约后末尾数(shù)字都(dōu)成为(wèi)偶数；

　　若5的后面还有不为“0”的任何数，则此时无论5的前面(miàn)是(shì)奇(qí)数(shù)还是(shì)偶数，均应进(jìn)位。

数学(xué)上四舍六(liù)入五留(liú)双规则是什么？

　　修约规则是(shì)四舍六入(rù)五留双规则：

　　1、当尾数小(xiǎo)于或等于4时，直接将尾数(shù)舍去(qù)。

　　例如(rú)：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数大于或等(děng)于6时将尾数舍去向(xiàng)前一位(wèi)进位。

　　例如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数为(wèi)5，而尾(wěi)数后面的数(shù)字均为0时(shí)，应看尾数“5”的前一(yī)位：若(ruò)前一位数(shù)字此时为奇数，就应向前进一位；若前(qián)一位数字此时(shí)为偶数，则应将尾数舍(shě)去。

　　数字“0”在此时应被视为偶数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当(dāng)尾(wěi)数为(wèi)5，而尾数(shù)“5”的(de)后面还有任何(hé)不(bù)是0的(de)数(shù)字时，无(wú)论前一位在此时为奇数(shù)还是(shì)偶数，也(yě)无论“5”后面不为0的数字在哪一(yī)位上，都应向前进一位(wèi)。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展(zhǎn)资料

　　1、四舍六(liù)入(rù)五留双(shuāng)规则(zé)的目的：为(wèi)了避免四舍五入规(guī)则造成(chéng)的结果偏(piān)高，误(wù)差偏(piān)大拿(ná)友的现象出现。

　　2、有效数字反映(yìng)了把测量结(jié)果(guǒ)中能够反(fǎn)映被测量大小的(de)带(dài)有一位存疑数(shù)字的全部数字。

　　如图中测得(dé)物体的长(zhǎng)度杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介(dù)5.15cm。

　　数据记(jì)录(lù)时(shí)，记录的数据(jù)和实验结果真值(zhí)一(yī)致的数据位便是有效(xiào)数字。

　　数字往往是四舍五入，以避免报(bào)告微(wēi)不(bù)足(zú)道的数字。

　　 例(lì)如，如(rú)果秤仅测量到最(zuì)接近的(de)克，读数为12.345公斤（有五个陵没有效数字），则会产生12.34500公斤（有七个有效(xiào)数字）的测量(liàng)误差。

　　 数字也可以简单化，而不是指示给定(dìng)的测量精度。

　　参考资料来源：尺敏纳百度百科-数值(zhí)修约规则

　　参考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-有效数(shù)字

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介