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怎(zěn)样(yàng)给青春期女孩心理疏(shū)导的(de)话，怎样对青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得(dé)到他人的必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学(xué)会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度(dù)，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生活(huó)

　　教师可以通过发挥(huī)特(tè)长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学(xué)生的(de)课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力(lì)用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等(děng)，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境和自然(rán)环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上(shàng)，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格魅(mèi)力，形(xíng)成杰(jié)出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个(gè)性(xìng)冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关(guān)于性(xìng)方面的知(zhī)识，正确明白认清正视(shì)这个问(wèn)题(tí)。

　　然后(hòu)去引导(dǎo)青春期孩(hái)子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个(gè)有都有(yǒu)青春期，在青春期(qī)的时候我(wǒ)们(men)会想(xiǎng)很(hěn)多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好(hǎo)孩子(zi)的(de)心理疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下(xià)来我带(dài)大(dà)家一起详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个(gè)人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余(yú)生活(huó)

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育(yù)运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可(kě)能多地(dì)和同(tóng)性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和(hé)自然环(huán)境(jìng)对(duì)孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人(rén)之间的(de)关(guān)系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明(míng)、达(dá)观(guān)、吃(chī)苦耐劳等思维质量(liàng)和人(rén)格魅力(lì)，形成杰出的家中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数庭(tíng)空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春(chūn)期(qī)如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时(shí)期(qī)，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过(guò)青春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社(shè)会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一(yī)个多元(yuán)化的社会。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不(bù)齐，特别(bié)是一小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自己做起(qǐ)，自(zì)觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果(guǒ)及危(wēi)害性，将(jiāng)孩子引到正(zhèng)确的轨道上来，同时激(jī)励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家长首先要(yào)为孩(hái)子酿造(zào)一(yī)个良好的学习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习(xí)型(xíng)的家(jiā)长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都(dōu)不(bù)能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等(děng)，要想(xiǎng)处于多动期的孩(hái)子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现(xiàn)实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了(le)解(jiě)孩子(zi)的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子(zi)正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的性特(tè)征。

　　另(lìng)外，孩(hái)子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情(qíng)绪易波(bō)动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长和老师配(pèi)合，适时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也(yě)尤(yóu)其重要，青春期的女孩(hái)，开始有了成人感(gǎn)，思(sī)维的独立性和(hé)批判性显著发展(zhǎn)起来，但(dàn)能(néng)力(lì)不强，仍带有片面性(xìng)和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱的需求；人(rén)际关系逐渐频(pín)繁，渴望找到与自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣爱好(hǎo)相(xiāng)一(yī)致的朋友(yǒu)，但不(bù)善(shàn)于把感(gǎn)情(qíng)与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要(yào)对青春(chūn)期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩(hái)子会(huì)产生(shēng)逆反心理。

　　父(fù)母(mǔ)不要源(yuán)基一(yī)看到孩子们(men)有(yǒu)独立意识(shí)的迹象便极(jí)力压制，担心(xīn)稍(shāo)有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反(f中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数ǎn)应越激(jī)烈，孩子们(men)就越会坚持己见；父母(mǔ)若(ruò)强行压制，不但(dàn)没有成(chéng)效(xiào)，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在(zài)不(bù)少家长只(zhǐ)注重孩(hái)子文化知识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻(duàn)炼关(guān)注甚少(shǎo)。

　　要知(zhī)道(dào)，没有强健的(de)体魄(pò)，没有健康的(de)心(xīn)态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负(fù)也因心有余而(ér)力(lì)不足而难以(yǐ)达到(dào)。

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