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12是什么意思 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生,放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

  校园欺凌不一定在校园内发(fā)生,放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在内。

  其主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生,令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发(fā)生,而不是单一的偶发事件(jiàn)。

  有(yǒu)时是一(yī)人欺负一人;

  有(yǒu)时集(jí)体欺负一(yī)人(rén)。

  通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错,而(ér)且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

  校园欺凌的(de)形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚踢,扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等,是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

  2、言语欺凌

  当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等,是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等,是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网(wǎng)络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等,是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校园欺凌,教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布:发生校园欺凌须限(xiàn)时上报12是什么意思

  在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要(yào)求,学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查(chá),而在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布(bù)的实施方案中(zhōng),除了对(duì)调查时间(jiān)有(yǒu)要求外,对于(yú)事件的(de)及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了严格的(de)时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报

  例(lì)如(rú)北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在实施方案(àn)中明确(què)提出,如(rú)发生欺凌(líng)事件,各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报,2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

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  3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

  与东城区类似,海淀区除(chú)了(le)要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区(qū)教(jiào)委外,对于情(qíng)节较为严重的,还(hái)要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所、司法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

  校园暴(bào)力的(de)表现具体如下:

  1、叫受害(hài)者侮辱性绰号;指(zhǐ)责受害者无用。

  粗言秽(huì)语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击(jī),身体(tǐ)或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等,损坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者强,而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己(jǐ)的情况下(xià)发生;

  5、传(chuán)漏租播关(guān)于受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲(xián)话(huà);

  6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà),威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟(gēn)随命令(lìng);

  7、让受害(hài)者(zhě)遭遇(yù)麻烦,或(huò)令受害者招致(zhì)处分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入(rù)水(shuǐ)平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其他;

  9、孤立、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱画(h12是什么意思uà);

  12、网上欺(qī)凌(líng),即在(zài)网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份(fèn)的(de)言论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

  限制民事行为(wèi)能力人在学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害,学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的,应当承担(dān)侵权责(zé)任。

  第一千二(èr)百(bǎi)零一条

  无民事行为(wèi)能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间,受到幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的,由第三人承担侵(qīn)权责(zé)任;幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到(dào)管理职责的,承担相应的(de)补充责任。

  幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后,可以(yǐ)向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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