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  理科(kē)和工科的区别

  总的来(lái)说,理(lǐ)学研究的(de)是科学,工学研究(jiū)的是技(jì)术;

  理学(xué)注(zhù)重理论研湖南电大几本,湖南长沙电大是几本(yán)究,工学(xué)注重实际应用;

  理学培养的目标是科学家,工(gōng)学的培养目(mù)标是工程师。

  典(diǎn)型的理学专业如数(shù)学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等(děng);

  典(diǎn)型的工科专业如环境科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、电(diàn)子信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工(gōng)程学)是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究(jiū)应(yīng)用技术和工艺的学问。

  工程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技术的原理,来解决问(wèn)题”。

  工程师通(tōng)过想象(xiàng),判断和推理,将(jiāng)科学、技术、数学(xué)和(hé)实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自然科学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农(nóng)业各个生产部门(mén)所形成的(de)诸多工程(chéng)学科也称为工科(kē)或工学(xué)。

  工(gōng)科是(shì)应用数(shù)学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理,结(jié)合生产实践所积累(lèi)的(de)技术经验而发展起来(lái)的学科。

  代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热(rè)能核(hé)能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等。

  工(gōng)科的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)在相应的(de)工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择(zé)研究和管理等方面工(gōng)作的高(gāo)级工程技术人才。

  主要是要培养(yǎng)实际应用能力的工作人员。

  以上(shàng)所述主要指传统工科,此外还有新型工科。

  新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发(fā)展的需要而(ér)在有关理(lǐ)科基础上发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

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