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  家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出(chū)自哪里,家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻(fān)译是出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里,家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之家翻译

  出(chū)自《送东(dōng)阳马生(shēng)序》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家,手自笔录,计日以(yǐ)还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有(yǒu)藏书的人家借书,亲手(shǒu)抄录(lù),计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生序(xù)节选

  原(yuán)文

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书(shū)之家,手自(zì)笔录(lù),计日以还(hái)。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不可屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走(zǒu)送(sòng)之,不敢(gǎn)稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是人多(duō)以书假余,余因得遍观(guān)群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患(gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pahuàn)无硕师名人(rén)与游(yóu),尝趋百里外,从乡之先达(dá)执经叩问(wèn)。

  先达德隆(lóng)望尊(zūn),门人弟(dì)子(zi)填其室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞(cí)色。

  余立侍(shì)左右(yòu),援疑质理,俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄(duō),色(sè)愈恭,礼愈至,不敢出(chū)一言以复;

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所(suǒ)闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好(hǎo)读(dú)书。

  家里贫穷(qióng),无法得到书(shū)来看,常常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借,亲手抄录,计算着(zhe)日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了(le)冰(bīng),gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少paght: 24px;'>gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pa手(shǒu)指冻得不能弯曲(qū)和(hé)伸直,也不(bù)放松读(dú)书。

  抄写完毕(bì)后,便马上跑去还书(shū),不敢超(chāo)过约定的期限。

  因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我,于(yú)是我能够遍(biàn)观(guān)群书。

  成年以(yǐ)后,我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说(shuō),又苦于不能与(yǔ)学识渊博(bó)的(de)老师(shī)和名人交往(wǎng),曾经(jīng)赶到数(shù)百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

  前(qián)辈德高(gāo)望重,门人(rén)弟(dì)子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪侍在他左右,提出(chū)疑难(nán),询问道理(lǐ),俯下身子,侧着耳朵恭(gōng)敬地请教;

  有时遇到他大声斥(chì)责,我的表情更(gèng)加恭(gōng)顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳(bó);

  等(děng)到(dào)他高兴了,则又(yòu)去(qù)请(qǐng)教。

  所以我虽(suī)然(rán)愚笨,但(dàn)最终获(huò)得不少教益。

作者宋濂(lián)简(jiǎn)介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪(xī),别号(hào)玄真(zhēn)子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦(pǔ)江(jiāng)(今浙江浦(pǔ)江县)人,元(yuán)末明初文学家,曾被明(míng)太(tài)祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣(chén)之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗(shī)文三(sān)大家(jiā)”。

  他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案而被流放茂州(zhōu),途中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

  他的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录(lù)计日以还是什么意思(sī)

  年幼时(shí)团缓就爱学习。

  因(yīn)为(wèi)家(jiā)中贫穷,无法得(dé)到书来看,常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借,亲手(shǒu)抄录,约(yuē)定日期(qī)送还。

  出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东阳马生序》。

  全(quán)文(wén)塌(tā)掘模(mó)结构严谨,详略有致,用对比(bǐ)说理,在叙事中穿插细(xì)节(jié)描绘,读来生散吵动感人。

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