张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司(sī)目(mù)标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学(xué)专(zhuān)业(yè)的(de)报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人(rén)人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的(de)教授发文(wén)批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的(de)上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎ一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米n)名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司(sī)经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生(shēng)在大(dà)学学完专业知识后，面临(lín)的最(zuì)主要的问(wèn)题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见，他的言论可能(néng)存(cún)在争议，但确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅(jǐn)以(yǐ)这(zhè)样一句话去(qù)告(gào)诉学生(shēng)，而不结(jié)合(hé)学生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让学生区(qū)分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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