小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子(zi)的荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人(de)作用是使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们(men)比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人wù)的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突(tū)出强调了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说(shuō)可(kě)以分(fēn)为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形。

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