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　　集美大学自考和高(gāo)考的区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为“普通高(gāo)等学校招生(shēng)全国统一考(kǎo)试(shì)”，基本(běn)上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员期(qī)待成才(cái)的(de)一种现实性必备途径，其价(jià)值意义无异(yì)于古代封建时期的(de)科举取仕一般，是所有社会(huì)学子登上高等知识(shí)殿堂的(de)必(bì)经途径，社会中(zhōng)称之为(wèi)“全日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为(wèi)“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方式的(de)开放性(xìng)特(tè)点，以及理(lǐ)论知识的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变命运(yùn)人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为(wèi)你打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等(děng)教育是社会正常化(huà)教育机制模(mó)式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是社(shè)会中在职人员(yuán)追求上进(jìn)的最(zuì)有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为继续教育的先(xiān)行(xíng)者，起到了对于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上面(miàn)向的是大中专院校学(xué)生、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不如(rú)意以(yǐ)及(jí)期待“知(zhī)识改变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社(shè)会的学(xué)术(shù)追(zhuī)求重(zhòng)新(xīn)回(huí)到正常(cháng)轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学(xué)习方式具(jù)有强烈(liè)的自育、自励价值，更(gèng)有其开(kāi)放性模式(shì)兼容特(tè)色，受到社会中各(gè)类求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管(guǎn)参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于18岁(suì)左(zuǒ)右(yòu)的(de)高中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难照顾到(dào)其他求(qiú)学人群的学习需求，而且一(yī)考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受(shòu)到(dào)教育界(jiè)，各界有影响人士对于(yú)其(qí)合(hé)理性的(de)质疑，因此(cǐ)自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们(men)应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科的简称(chēng)，自(zì)考本科是(shì)我(wǒ)国基(jī)本高等(děng)教育制度之一，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教育自(zì)学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承认学(xué)历，学信网可(kě)查，符(fú)合条件者由主考大学授(shòu)予学士学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科(kē)学历(lì)，根据(jù)国家(jiā)教育部(bù)1988年15号(hào)文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育(yù)毕业证书(shū)相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么(me)不承(chéng)认自(zì)考本科原因：很多(duō)用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自学出(chū)来(lái)的(de)，并没有通过专业的学习(xí)，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自(zì)考本(běn)科(kē)找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有(yǒu)的单(dān)位不认可自(zì)考本科，在招聘的(de)时候经常说(shuō)只招(zhāo)统(tǒng)招生。

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