小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木(mù)工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　按(àn)照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填(tián)涂一些机(jī)器(qì)可识(shí)别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他(tā)作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边(biān)进(jìn)行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的一项技能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学不必再强调(diào)了(le)，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中更多时(shí)候还是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人(rén)的(de)交流，缺(quē)少不(bù)了(le)写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅(yuè)读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学(xué)习(xí)有(yǒu)很大的(de)关(guān)联。省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗p>

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿(ér)子的(de)习字非常(cháng)重视，在家书中对于(yú)习字(zì)方面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对(duì)于(yú)一个人一(yī)生(shēng)的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听(tīng)起(qǐ)来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家(jiā)一(yī)散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都留有很深的(de)印(yìn)记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一(yī)个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一(yī)目了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不(bù)需(xū)要特(tè)别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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