济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

三大球和三小球分别是什么 三大球的起源

三大球和三小球分别是什么 三大球的起源 know过去分词是什么写,know过去分词是什么词

  know过去(qù)分(fēn)词(cí)是什么写,know过去分词是什么(me)词是know的过(guò)去分(fēn)词(cí)是known,意思是知道(dào);看到过(guò);听到(dào)过;经(jīng)历过(guò)的。

  关于know过去分词是什么写,know过(guò)去(qù)分词(cí)是(shì)什么词以及(jí)know过去(qù)分词是什么写(xiě),know过(guò)去(qù)分词是什么意思,know过去(qù)分(fēn)词是什么词,know过去分词形式,know的过(guò)去分词形式是什么(me)意思(sī)等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:

know过去分词是什么写,know过去分词是什么词(cí)

  know的过去分词是known,意思是知道;

  看到过;

  听到过;

  经(jīng)历过。三大球和三小球分别是什么 三大球的起源>

  know的过(guò)去式是knew。

know单(dān)词解析

  1、变形:

  形容词: knowable

  名词(cí): knower

  现在分词: knowing

  第三人(rén)称单数: knows

know的用(yòng)法

  v. (动词)

  1)know的基本(běn)意思是“知道”“认(rèn)识”“听说”,指(zhǐ)直接了解某事物,也可(kě)表示“领(lǐng)会,懂得”,指(zhǐ)通过体验(yàn)或传授而获得(dé)知识。

  2)know既可(kě)用作不(bù)及物(wù)动词,也(yě)可用作及物动(dòng)词。

  用(yòng)作及物动词作“知道,懂(dǒng)得”解时,可接表示事物的名(míng)词、代词、带疑问词的动词不定式、that或疑问词引导的从句作宾语,也(yě)可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或(huò)动词不定式充当补足语的复(fù)合宾(bīn)语(yǔ)。

  作“认识,了解”解时,可(kě)接表(biǎo)示人(rén)或物的名词作宾语。

  know可用于被动结构。

  know接to be作宾语(yǔ)补足(zú)语时,to be常可省略,但当to be表示(shì)的时(shí)间先于know表示(shì)的时间时,须用不定(dìng)式(shì)的完成式,且不可省略。

  3)在(zài)对话回答语中(zhōng),如know的宾语表示的是整个事实(如(rú)that-clause),则宾语(yǔ)可省略;

  如know的宾语(yǔ)是(shì)一个具体事物(wù),则通常以(yǐ)it代替之。

know的过去(qù)式和过去分词是(shì)什(shén)么?如(rú)题(tí) 谢谢了

  know的过去(qù)式是knew;过去分词是known。

  know的英式读法(fǎ)是[n];美试读法是[no]。

  作动词意思是了解(jiě);知道;认识。

  作名词意思是知情(qíng)。

  相关例句:

  用作(zuò)动词 (v.)

  1、What do you know about us?

  你(nǐ)对(duì)我们(men)有什么了解?

  2、I didnt know the truth until she told me what happened.

  直到她(tā)告诉我(wǒ)发(fā)生(shēng)的事,我才了解真相。

  用作名词 (n.)

  1、Somebody 三大球和三小球分别是什么 三大球的起源in the know told me hes going to resign.

  有知情(qíng)者(zhě)告诉我他要(yào)辞职了。

  2、A friend who is in the know says she already left the country.

  一位知情的朋(péng)友说,她已经离开这(zhè)个国家了。

  扩展(zhǎn)资料:

  单词解析:

  1、变(biàn)形:

  形容词: knowable 

  名词: knower 

  现在(zài)分词: knowing 

  第三人称单数: knows

  2、用法:

  v. (动词)

  1)know的(de)基本意思是(shì)“知(zhī)道”“认识”“听说”,指直接了解(jiě)某事物,也可表示“领会,懂得”,指通过体验或(huò)传授而获得州旦知(zhī)识。

  2)know既可用作不及物动词,也可用作及物(wù)动词。

  用作(zuò)及物动词作“知道(dào),懂得”解时,可(kě)接表示事物的(三大球和三小球分别是什么 三大球的起源de)名(míng)词、代词、带疑问(wèn)词的(de)动词不(bù)定式、that或(huò)疑问(wèn)词引导的从句(jù)作宾语,也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动词不(bù)定式充当(dāng)补足语的复合宾语。

  作“州渗(shèn)认识,了解”解(jiě)时(shí),可接册(cè)迹扰表示人或物的名词作宾语。

  know可用于被(bèi)动结构(gòu)。

  know接to be作宾(bīn)语(yǔ)补(bǔ)足语时,to be常可(kě)省略,但当to be表示的(de)时间先于know表(biǎo)示(shì)的时间时,须用(yòng)不定(dìng)式(shì)的(de)完成式,且不可省略。

  3)在对话回答语中,如know的宾语(yǔ)表示的是整个事实(如that-clause),则宾(bīn)语可省略;如know的宾语是一个(gè)具体事物,则通常以(yǐ)it代替之。

  参考(kǎo)资料:

  百度(dù)百科(kē)-know

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 三大球和三小球分别是什么 三大球的起源

评论

5+2=