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  青春的女(nǚ)孩子心(xīn)理格(gé)外(wài)敏感,该(gāi)怎么给她们进行心理(lǐ)疏导呢?青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导

  表彰鼓舞(wǔ)法

  每个人都(dōu)巴(bā)望(wàng)得到(dào)他人的必(bì)定。

  家长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子,学会赏(shǎng)识孩子(zi),学(xué)会换个(gè)视点看(kàn)孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适度,要真挚,不(bù)要夸张(zhāng),不(bù)要过滥。

  否则(zé),就会走向反面。

  充实学生的(de)业余生(shēng)活

  教师可(kě)以通(tōng)过发挥(huī)特长、培养兴趣(qù)爱好来丰(fēng)富学(xué)生的(de)课余生活(huó),从而转(zhuǎn)移(yí)注意力,使学生(shēng)把(bǎ)精力用(yòng)到其他方面去。

  如(rú)参加体育运动(dòng),打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等,参加(jiā)学(xué)校(xiào)各类兴趣小组,合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等,尽(jǐn)可(kě)能多地和同(tóng)性朋友(yǒu)一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

  环境熏(xūn)陶法(fǎ)

  人(rén)是环(huán)境的产品 。

  家(jiā)庭(tíng)的人文环(huán)境和自然(rán)环境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳濡目(mù)染的熏陶(táo)作(zuò)用。

  家长在处(chù)理人与人(rén)之间的关(guān)系上,应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力,形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

  1)青(qīng)春期是一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理的控(kòng)制好(hǎo)自己(jǐ)的(de)心情,不(bù)要对孩子乱发脾气(qì),有事说事。

  不可以骂,打。

  2)青(qīng)春期是一(yī)个性(xìng)冲动时期,主动学习一些关(guān)于性方面的知识,正确明白(bái)认清正视这个问题。

  然后去(qù)引导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理问题。

  3)青春期是一(yī)个发育重要时(shí)期,各(gè)种生理(lǐ),心(xīn)理都(dōu)在发(fā)生(shēng)改变,注意身体,勤洗澡换衣,防止滋(zī)生细菌。

  多(duō)锻炼身体。

  告(gào)诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的度过青春期。

青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)

   青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理(lǐ)疏导

     青春期女孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导。

  我(wǒ)们每个(gè)有都有青春期(qī),在(zài)青春期的(de)时(shí)候(hòu)我们会想很多东西,女孩更是如此,家长一(yī)定(dìng)要做(zuò)好孩子的心理疏导,把孩子(zi)引向正途。

  那么接下(xià)来我(wǒ)带大家一起详细(xì)了解下青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

  青春期女孩怎么进行心理疏导1

  

      1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

     每个人(rén)都巴(bā)望得到他人(rén)的必(bì)定。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方法教学孩子(zi),学会赏(shǎng)识(shí)孩(hái)子(zi),学会换个视点(diǎn)看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度(dù),要真挚,不要(yào)夸张,不要过滥。

  否则,就会(huì)走向反面。

      2、充实学生(shēng)的业余生活

     教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活(huó),从而(ér)转移注意力,使学生把精力用到其他方面去。

  如(rú)参加体育(yù)运(yùn)动,打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等,参加学校各类(lèi)兴趣小组,合唱队、舞蹈队、美术小组等,尽(jǐn)可(kě)能多地(dì)和同(tóng)性朋(péng)友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩(wán)。

      3、环境熏陶(táo)法

     人是(shì)环境(jìng)的产品 。

  家庭的(de)人(rén)文环境(jìng)和自(zì)然环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶(táo)作用。

  家长(zhǎng)在(zài)处(chù)理人与(yǔ)人之间的关系(xì)上,应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文(wén)明(míng)、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量和人格(gé)魅力,形成杰出的(de)家庭空气。

      女(nǚ)孩(hái)子青春(chūn)期如何教(jiào)育引导(dǎo)?

     1、青(qīng)春期是(shì)一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己的(de)心情,不(bù)要对孩子乱(luàn)发脾气,有事说事。

  不可(kě)以骂,打。

     2、青春期是(shì)一个性(xìng)冲动(dòng)时期(qī),主动学习一(yī)些关于性方面(miàn)的知识(shí),正确(què)明白(bái)认(rèn)清正(zhèng)视(shì)这个问题。

     然后去(qù)引导青春期(qī)孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

     3、青春(chūn)期是(shì)一个发育重要(yào)时期,各种生(shēng)理,心理都在发生改变(biàn),注意身体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌。

  多(duō)锻(duàn)炼身(shēn)体。

  告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

  青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导2

      青春期(qī)女孩该(gāi)如何教育

     1、教育德为先。

  当今社会,精(jīng)彩纷呈。

  是一个多元化的社会。

  人(rén)们的思(sī)想品(pǐn)质参差不齐(qí),特别是一小部(bù)分人为追逐名利(lì),不(bù)择(zé)手段(duàn),对思想处(chù)于转形时期的(de)`孩子c上标3下标5怎么算公式,c上标2下标5怎么算产生(shēng)不小的影响。

  作为父母(mǔ),道德要从自己做起,自觉(jué)抵制一些不良思想的侵袭,作孩(hái)子的榜样。

  当发现孩子的言行与法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏离时,应苦(kǔ)口婆心的指出其后果及(jí)危(wēi)害(hài)性,将孩子引到正(zhèng)确的(de)轨道上来,同(tóng)时激励孩子树立正确的世界观。

     2、每个家长都望子成龙,盼女成凤。

  教育(yù)孩子家(jiā)长要(yào)一身作(zuò)则(zé)。

  家(jiā)长首先要为孩子(zi)酿造一个(gè)良(liáng)好的学习氛围(wéi)。

  行(xíng)教胜于言教,家长是(shì)孩子的(de)第一个老师,学习(xí)型(xíng)的家(jiā)长一定能进行教(jiào)育出一个爱学习(xí)的(de)孩(hái)子。

  如果家长自己都不能管住自己,整天沉(chén)溺于上网、打(dǎ)牌等,要(yào)想处于多动期的孩子静下来看书做作业,恐怕是(shì)不现(xiàn)实(shí)的。

     3、走(zǒu)进(jìn)孩子的世界,做孩子的知心朋友。

  首先(xiān)要了解孩子(zi)的生理变化。

  帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)正确认识和接纳自己的(de)生理变化,珍惜(xī)自己扒型(xíng)的性(xìng)特征。

  另外(wài),孩子的脑和神经逐渐发育,情绪易波动,感情十分脆弱(ruò),此时需(xū)要家长和老(lǎo)师配合(hé),适时引导帮助。

  了(le)解孩子的(de)心理变化,也尤其重要,青春期的女孩(hái),开始有(yǒu)了成人(rén)感,思维的(de)独立性和批(pī)判性显著发展起来,但能力不强,仍带有片面性和表面性。

  开始(shǐ)意识(shí)到两(liǎng)性关雹(báo)此谨系,萌发着性爱和恋爱的(de)需求;人际关系(xì)逐(zhú)渐频繁(fán),渴望找到与自己思(sī)想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友,但不善于把感(gǎn)情与理智结(jié)合起来。

  这就需要(yào)家长(zhǎng)指导帮助(zhù),家长要经常与孩(hái)子沟通(tōng)思想,了解(jiě)了孩(hái)子所(suǒ)思、所好、所行,才能走入孩子(zi)的世界c上标3下标5怎么算公式,c上标2下标5怎么算

     4、不要(yào)对(duì)青春期(qī)的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见(jiàn)。

  总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

  父母不要源基一看到孩子们(men)有独立意识的迹(jì)象(xiàng)便(biàn)极力压制(zhì),担心稍有让步,就会(huì)导致孩子步入歧途。

  父(fù)母反应越(yuè)激烈,孩子们就越(yuè)会坚持己见;父(fù)母若强行(xíng)压(yā)制,不但没(méi)有成效,还会适得其(qí)反。

     5、要(yào)让孩(hái)子有一个健康的体魄。

  现(xiàn)在不少(shǎo)家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学(xué)习,对孩(hái)子的身体(tǐ)锻炼关(guān)注甚(shèn)少。

  要知道,没有(yǒu)强(qiáng)健的(de)体魄,没有健康的心态(tài)。

  再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也(yě)因(yīn)心有余而(ér)力不(bù)足而(ér)难以达到(dào)。

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