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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一种既陈旧,又(yòu)赋(fù)有生命力的(de)科(kē)学(xué)研讨办法。

  不管哪一(yī)种社会活动想要留下(xià)永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

  踢足球可以长高个子吗,为什么踢足球的个子矮人类(lèi)活动与知道(dào)的无限(xiàn)性和个别生命与知(zhī)道的有限性(xìng)的(de)对立,决议了咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必要借助于文献(xiàn)。

  2、比较研讨法

  作为一种(zhǒng)思想办法(fǎ),比较研讨贯穿于教育研讨的全过程。

  不管在科学实验(yàn)的过程中,或是在理(lǐ)论(lùn)研讨中(zhōng),比较研讨(tǎo)都是不可或缺(quē)的基(jī)该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综合法的根本办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

  一种是实(shí)例法(fǎ),借助于(yú)给出(chū)的一组输入(rù)/输出实例逐渐导出适于一类问题的(de)程序;

  另一(yī)种(zhǒng)是“轨道”法,经过(guò)所给实例(lì)的履行轨道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实证研讨法

  其依据现有(yǒu)的科学(xué)理(lǐ)论和实践的需求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设(shè)备,在天然条(tiáo)件(jiàn)下,经(jīng)过有(yǒu)意图有(yǒu)步骤地操作,依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的现(xiàn)象的改变来(lái)确认条件与现(xiàn)象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分析法可以使人们对研(yán)讨目标的知道进一步(bù)准确(què)化,以便愈加(jiā)科学地提(tí)醒规则,掌握实质,理(lǐ)清联系,猜测事(shì)物的发展趋势。

汉语言文学毕(bì)业论文(wén)研(yán)讨办法都有哪些

  调查法(fǎ), 比照法, 文(wén)献研讨(tǎo)法, 跨科(kē)学研讨法(fǎ), 描述性研讨法……

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