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高考小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形象或(huò)品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文章结构完(wán)整严(yán)谨。

　　和题(tí)目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出现具体事(shì)物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索是(shì)什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全(quán)文(wén)，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式是(shì)什么?

　　小说标题(tí)作用答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义(yì)，概括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人(rén)物与(yǔ)人物的关(guān)系(xì)（表(biǎo)明人(rén)物(wù)性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章标(biāo)题关键词的(de)本(běn)义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

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