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相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举例,相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别(bié)举例现代教育(yù)技术

  相对评价和绝对评价区别:1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象的(de)群体中建立(lì)基(jī)准(zhǔn),然后把该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基(jī)准进行比(bǐ)较,以判断该群体中每一成员的相对优势。

  2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外确(què)定一个标准,评(píng)价时把评(píng)价(jià)对象与客观(guān)标(biāo)准进行比较,确定评价(jià)对象达到目(mù)标(biāo)基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

  3、相对评价:利用(yòng)相对评价可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差(chà)异,便于比较个体学习成绩的优劣。

  4、绝对评价(jià):其标准比较客繁华落幕是什么意思解释,繁华落幕是什么意思?(kè)观(guān),如果评价(jià)是(shì)准(zhǔn)确的(de),那么评(píng)价之后,每个(gè)被评价(jià)者都(dōu)可以明确自(zì)己(jǐ)与(yǔ)客观(guān)标准的差(chà)距,有(yǒu)利于发扬优点(diǎn),克服(fú)缺点。

  同时,运用绝对(duì)评价法,可直接鉴(jiàn)别(bié)各(gè)教育目标完成情况,明确今后工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的区别

  相(xiāng)对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别:定亩带(dài)义不同,评价依据不(bù)同,性质不(bù)同(tóng)。

  1、定(dìng)义不(bù)同:绝对性评(píng)价又称目(mù)标参照性评(píng)价,是(shì)用目标参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

  相对性(xìng)评价也称常模参(cān)照性评价,是用(yòng)常模参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

  2、评价依据不同:绝对性评价依据(jù)教(jiào)学目标和教材编制(zhì)试(shì)题来测量学(xué)生的学业成绩,判断学生是(shì)否达(dá)到(dào)了教学目标(biāo)的要求。

  而相对(duì)性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班(bān)学生成绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位(wèi)置来评价和决定成(chéng繁华落幕是什么意思解释,繁华落幕是什么意思?)绩优(yōu)劣(liè)。

  3、性质(zhì)不同:绝对(duì)性评价是一种外(wài)部评价(jià),注重的是目(mù)标(biāo)达成与否,不考虑个体的(de)相对位置。

  例迅胡芦如,大学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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