音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和(hé)造就适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要(yào)分为两个(gè)方向，一个(gè)是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适(shì)合(hé)真(zhēn)实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作(zuò)某些即(jí)便没有最(zuì)后的(de)演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢少会包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明(míng)确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自(zì)己在大(dà)学所在州(zhōu)的认(rèn)证做(zuò)准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科(kē)和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时(shí)间和资(zī)源来(lái)专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年(nián)代(dài)随着电脑的(de)产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕(shuò)士学位(wèi)所(suǒ)需的录(lù)音(yīn)、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能(néng)和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不断(duàn)发(fā)展的(de)音乐产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的(de)学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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