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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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卫生委员的职责有哪些内(nèi)容(róng),卫生委(wěi)员的职责有(yǒu)哪(nǎ)些呢

  卫(wèi)生委员是(shì)不是只要负责(zé)班级卫生就可以了(le)呢?本文整理了卫生委(wěi)员的职责,欢(huān)迎阅(yuè)读(dú)。卫生委(wěi)员岗(gǎng)位职责

  1、每(měi)天早上负责(zé)检查公共区卫生(shēng)。

  2、监督和指导值日生的(de)工作(zuò),保(bǎo)持(chí)课室整洁。

  3、负责检查每(měi)天课间操前、升旗礼(lǐ)前的课室卫生。

  4、负(fù)责检查周四保(bǎo)洁卫(wèi)生。

  5、认真填写(xiě三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)好卫生情况记录表。

  6、协助校(xiào)医(yī)室做好相关工(gōng)作,不可粗心大意。

卫生委员竞选(xuǎn)自我(wǒ)介绍

  尊敬的老师(shī)、同学们:

  大家好!

  在(zài)这(zhè)次竞选活动中,我竞选的职位是卫生委员。

  因为我希望能为大家营造一个良(liáng)好的学习环境。

  爸爸(bà)妈妈从小(xiǎo)就开始培养(yǎng)我良好(hǎo)的(de)卫生行(xíng)为习惯和劳动习惯。

  所(suǒ)以很小,我就能洗自己的衣服和书包,凡(fán)是(shì)力所能及的事(shì),都会(huì)自己(jǐ)做。

  另外,我平时办事不拖拉,经常帮助他(tā)人(rén),假(jiǎ)如我是卫生(shēng)委员,三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人我(wǒ)将用“热心”为同学们服务,用(yòng)“真诚(chéng)”做(zuò)老师的得力助(zhù)手。

  若是我能(néng)够竞选成功,我会做到以下(xià)几点:一。

  保(bǎo)持室内的卫(wèi)生,角(jiǎo)落里不留一丝灰(huī)尘。

  我觉得如果大家都这么做(zuò),那我(wǒ)们的(de)教室将会一尘不染(rǎn)。

  二。

  保(bǎo)持环境区内的(de)卫生,不(bù)留任何纸屑。

  桌椅摆放整齐(qí),桌子(zi)之间(jiān)的空隙能使一个人轻松地通过。

  我会比以前更热爱集体、关心(xīn)同(tóng)学、有责任(rèn)心。

  希望大(dà)家能投我一票,谢谢。

卫生委员(yuán)的(de)职责是什么?

  卫生委员的职责是:

  1、负(fù)责班级生活方(fāng)面的工(gōng)作,为(wèi)同学当(dāng)好(hǎo)服务员,为班级当好保管员。

  2、及时了解和(hé)掌(zhǎng)握袭敬全班(bān)同(tóng)学的家庭经(jīng)济(jì)状况,对生活困难的学生(shēng)可提出帮助的建议,并向班(bān)委(wěi)和上级(jí)有(yǒu)关部门反映(yìng)。

  3、保(bǎo)持同学与后勤部(bù)门的联系,沟通(tōng)同学与后勤服务人(rén)员的联系(xì)和互相(xiāng)信任、理解,做(zuò)好服务(wù)工作。

  4、制定(dìng)和逐步完善班级各种卫生制(zhì)度,大(dà)力宣传发动同学开展(zhǎn)争创文明宿(sù)舍的活动,促进(jìn)同(tóng)学形成良好的卫生习惯(guàn),保证大家的身体健康。

  卫(wèi)生(shēng)委员每日(rì)工拍扰慎(shèn)作内容(róng)

  1、负责检查环境区、教室的打扫。

  2、锁(suǒ)门(mén)时,检查门(mén)窗(chuāng)、风扇、电(diàn)脑(nǎo)、投影仪是否(fǒu)有关,如忘记关(guān)的,帮忙关(guān)一(yī)下。

  3、打扫工(gōng)具(jù)(草耙、扫把、桶等(děng))得按要求排放好, 检查李(lǐ)野时(shí)发现没(méi)排(pái)放好的,亲自走到那(nà)位同学面前,提(tí)醒他(tā)/她重新排(pái)好,如提醒(xǐng)后,没(méi)去(qù)排(pái)放好(hǎo)的,通报老师,并把该生按排下去,单人(rén)打扫。

  4、如安(ān)排到值日的同学(xué)当天没(méi)来上课的,卫(wèi)生委(wěi)员应(yīng)及(jí)时(shí)重(zhòng)新调整值(zhí)日的(de)同学。

  5、如遇(yù)到(dào)下雨天,下大雨的,环境区就(jiù)不必打扫; 朦(méng)朦细雨(yǔ)的(de),就提醒值日。

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