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高考小说标题的作用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式和例(lì)题

　　小说(shuō)标题的(de)作用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关(guān)键人、物，成(chéng)为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运(yùn)用，形象而(ér)又(yòu)有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和(hé)题目相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作用什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的(de)含(hán)义(yì)，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含义：（引(yǐn)申(shēn)义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系(xì)（表(biǎo)明人物性格(gé)、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系(xì)（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字词。

　　就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标(biāo)题关(guān)键词的本义，字面义(yì)入手，联系文章内容，得出(chū)标(biāo)题的深(shēn)层含(hán)义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解(jiě)文章标题的(de)修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题(tí)揭(jiē)示的(de)思(sī)想内容。

　　标题(tí)的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章(zhāng)的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节(jié)围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺橡造悬念，激发(fā)读者的阅读兴(xīng)趣。

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