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　　集美大学自考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称(chēng)为“普通高等学校招(zhāo)生全(quán)国统一(yī)考试”，基本上是(shì)社会中(zhōng)所(suǒ)有人员期(qī)待成才的一种现实性(xìng)必备途(tú)径，其(qí)价值意(yì)义(yì)无异于古代(dài)封(fēng)建时(shí)期的科举取仕一(yī)般(bān)，是所有(yǒu)社会学子登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式的(de)开放(fàng)性特点，以及理论知识的(de)完备性要求，而广受专科学生以及(jí)社会励志改变命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让(ràng)为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的(de)重(zhòng)要补(bǔ)充手段

　　普(pǔ)通高(gāo)等(děng)教(jiào)育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育(yù)则是社会中在职(zhí)人员追求上进的最有效手段，自(zì)考作为继续教(jiào)育的先(xiān)行者，克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思起到(dào)了对于(yú)高考制度最(zuì)实际(jì)的(de)补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及(jí)期待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的群(qún)体(tǐ)，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于社会的学(xué)术追求(qiú)重(zhòng)新回到(dào)正(zhèng)常轨道，让(ràng)他们自身的价(jià)值(zhí)能获得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现代化(huà)建设所需(xū)的价值观(guān)和知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开(kāi)放性(xìng)特色

　　自考生学习方(fāng)式具有(yǒu)强烈的自育、自(zì)励价(jià)值(zhí)，更(gèng)有其(qí)开放性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考(kǎo)人数较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然而(ér)其自(zì)身群(qún)体(tǐ)多(duō)集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历(lì)届生与应(yīng)届生(shēng)，很难(nán)照顾到其他求学人群的学习需求，而且(qiě)一(yī)考(kǎo)定(dìng)终身模式，多少(shǎo)年(nián)来一直受(shòu)到教育界，各界有影响人士对于其合理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具(jù)备强烈的(de)反(fǎn)衬色彩，我们应该为自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考(kǎo)本科是高(gāo)等(děng)教育自学考试本科的简称，自(zì)考(kǎo)本(běn)科是我国(guó)基本高等教育制度之一(yī)，成绩合格后由主考(kǎo)学校和(hé)高(gāo)等(děng)教(jiào)育自学(xué)考(kǎo)试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国家(jiā)承认学(xué)历，学(xué)信网可查，符(fú)合(hé)条(tiáo)件者由(yóu)主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等教育毕(bì)业证书(shū)相同(tóng)的(de)法律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什(shén)么不(bù)承认自考本(běn)科原因：很多(duō)用人单位(wèi)会觉得(dé)自(zì)考本科(kē)是靠自(zì)学出来的，并(bìng)没(méi)有通(tōng)过专业的(de)学习，怀(huái)疑个(gè)人能力(lì)，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会(huì)被(bèi)拒绝吗其实没(méi)有(yǒu)肯(kěn)定的答案，有的(de)人会因为自考(kǎo)本科(kē)找到好工作，也有的单位不认(rèn)可(kě)自(zì)考本科，在招聘(pìn)的时(shí)候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生(shēng)。

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