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  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及的意思是只能(néng)悲哀(āi)地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及的意思(sī)

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落,大多不(bù)接触世(shì)事、不为社会(huì)所用(yòng),只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷(qióng)困潦倒之人住(zhù)的陋室(shì)。

  将复何及(jí):又怎么来(lái)得(dé)及。

悲守穷(qióng)庐将复何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学(xué)须(xū)静也,才须(xū)学(xué)也,非学无以广才(cái),非志(zhì)无以成学(xué)。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及!

  翻译为(wèi):君子的(de)行为操(cāo)守,从宁静来提高(gāo)自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明(míng)确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才(cái)干(gàn)来自学习(xí)。

  所以(yǐ)不学习(xí)就(jiù)无法增长才干,没有志向(xiàng)就无法使学习(xí)有所成就。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就(jiù)无法振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零(líng)落,大多(duō)不接触(chù)世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及(jí)?

悲守穷庐(lú)将复何(hé)及意思是(shì)什么(me)

   “悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何及”的意思是悲(bēi)哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困的(de)居(jū)舍,又(yòu)怎么(me)来得及呢(ne)?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是(shì)诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何及(jí)的意(yì)思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这句话天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓出自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三国时(shí)期政(zhèng)治家诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛(gé)瞻的(de)一(yī)封(fēng)家书。

  从(cóng)文中可以看作(zuò)出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学渊(yuān)博(bó)的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽(jǐn)在此书中。

《诫子书》全文

   夫君(jūn)子(zi)之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则不能励(lì)精,险躁则不能治(zhì)性。

  年(nián)与时驰,意(yì)与日去(qù),遂成枯落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子(zi)的行为(wèi)操守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的修养,以节(jié)俭来(lái)培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向,不排除外来干(gàn)扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学(xué天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓)习必须静心(xīn)专一,而才干来自学(xué)习。

  所(suǒ)以不(bù)学习(xí)就无法增(zēng)长(zhǎng)才(cái)干(gàn),没有志向(xiàng)就(jiù)无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精神(shén),急(jí)躁(zào)冒险就不能(néng)陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触(chù)世事、不为(wèi)社会所用(yòng),悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵(guì)在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人(rén)们只(zhǐ)有宁静才能够(gòu)修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我(wǒ)们生(shēng)活(huó)务(wù)必(bì)要(yào)节俭(jiǎn),并以此(cǐ)培养自(zì)己的德行(xíng)。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁(zào),内心淡泊才能含英咀华(huá),内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生活,只有静下心来(lái)才能更好的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们(men)学习(xí)既(jì)要(yào)有宁静的学(xué)习环境更要有专(zhuān)注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无(wú)以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志(zhì)是成(chéng)学的(de)前提,不努力(lì)学习,就不能增加自己的才干;但在学习的过(guò)程中,决心和毅力非常重要,缺乏(fá)了意志力(lì),就会半(bàn)途而废。

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