郑(zhèng)强老师引发了(le)不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)目前担任太原理(lǐ)工大(dà)学的(de)党委(wěi)书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人(rén)，所到之处(chù)，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的(de)人气。

青岛(dǎo)大学的(de)百年校庆，举办得(dé)相当(dāng)隆重，受(shòu)邀的不(bù)仅有郑强，还(hái)有青岛的官(guān)员、代表校友、社会(huì)各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而来的官员(yuán)，使得(dé)此次(cì)演(yǎn)讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出(chū)了(le)这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官(guān)员领(lǐng)导：“不(bù)要以(yǐ)为是(shì)你们给大学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚主义，来听离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老师(shī)的(de)话，有人支持(chí)，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为(wèi)，郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给学(xué)生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不(bù)久离席(xí)，是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批评这些人，是知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

反(fǎn)对者则认为，领导(dǎo)过去就是出席开(kāi)幕式(shì)而已(yǐ)，又不(bù)是(shì)听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要(yào)，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子(zi)上过不去罢了，哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆说婆(pó)有理，各方各执一词(cí)，互(hù)不相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师(shī)批(pī)评离场现场(chǎng)，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中途离场(chǎng)，也情有可(kě)原。

但如果领导们是(shì)对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜之大(dà)吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学(xué)生的(de)表率(lǜ)和带头作用，如(rú)果领导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提前(qián)走，那年(nián)轻的学子，相对来说更加心浮气躁(zào)，哪还有心思听下(xià)去(qù)呢。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性(xìng)而为的习惯(guàn)，那做任何事(shì)都可能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换(huàn)成其(qí)他(tā)的演讲(jiǎng)者，看到有人中(zhōng)途(tú)离席，必(bì)然当作(zuò)没有任(rèn)何事发(fā)生，若无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要将(jiāng)这种他看来不好的现象说出来(lái)，加以批(pī)评。

无论他批评的对与错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的(de)老(lǎo)师(shī)，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非有大楼之(zhī)谓(wèi)也，有大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培养学生，是教(jiào)书育人，是(shì)产(chǎn)生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人，能(néng)发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致(zhì)的高校(xià离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗o)，大抵是(shì)没有(yǒu)太(tài)大的(de)创新力(lì)的。

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