1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当(dāng)时人(rén)类(lèi)最(zuì)伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当时(shí)想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前(qián)的是一(yī)个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但(dàn)名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了(le)他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人(rén)还(hái)少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的(de)存(cún)在(zài)了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科(kē)幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的(de)崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一(yī)个机(jī)会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒(méi)体的(de)大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有注(zhù)意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同(tóng)时又和(hé)大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡(东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗kǎ)尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他(tā)对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山(shān)一(yī)样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开发(fā)的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的(de)弱点在全(quán)球(qiú)热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多(duō)数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席(xí)卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个(gè)理论的人(rén)类超(chāo)过(guò)了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体(tǐ)重的(de)2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气(qì)和(hé)营养上的(de)消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的结果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大(dà)脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是(shì)属于初(chū)级的(de)视(shì)觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通(tōng)过(guò)正电子(zi)发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测(cè)大(dà)脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没(méi)有找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天才是(shì)每个(gè)人所希望的(de)事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而(ér)是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的(de)电(diàn)信号进行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人(rén)实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地理(lǐ)解(jiě)所做(zuò)出的(de)一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更(gèng)快(kuài)的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过信息(xī)刺(cì)激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生的(de)，产生(shēng)之(zhī)后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力(lì)。

东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗coding="async" data-ratio="0.5602536997885835" data-type="jpeg" data-w="1419" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/e11359e85c0fe62.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神经元的数(shù)量和增(zēng)加(jiā)突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生(shēng)长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来(lái)促进新的神(shén)经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思(sī)考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更(g东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗èng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多(duō)的时间去思(sī)考问题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这样一个(gè)特点，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或者(zhě)是电子(zi)设备的(de)时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己。

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