小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用说明(míng)独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的(de)准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来(lái)了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的(de)修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形。

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