认(rèn)真地还是(shì)认真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地是认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名(míng)词的。

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认真地(dì)还是(shì)认真的写(xiě)作业(yè)，认真(zhēn)的与认(rèn)真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区(qū)别在于用法不(bù)同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是(shì)信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作(zuò)非常(cháng)认真，生怕出现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不(bù)要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一(yī)致(zhì)通过了决议(yì)。

认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须(xū)和它前(qián)面的词和(hé)词组构(gòu)成(chéng)一种特有形式来(lái)为它(tā)后面的(de)动词(cí)服宏明务，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快地(dì)接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必须和它前(qián)面的词构成一(yī)种固有的(de打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗)“的字(zì)结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构(gòu)成一(yī)种“定名(míng)关(guān)系(xì)”。打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗

　　“的”即(jí)为定语的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校就是残疾人(rén)培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须(xū)用在动词或(huò)形容词之后，带着它后面的词语为其(qí)前的动词或形(xíng)容词服(fú)务，即(jí)作(zuò)动(dòng)形谓(wèi)语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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