生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾翻(fān)译成现(xiàn)代汉语是(shì)这句(jù)话(huà)的意思为生在我前面，他(tā)懂得道(dào)理(lǐ)本(běn)来(lái)就早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻(fān)译(yì)成现代(dài)汉语以及生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译乎，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻译(yì)成现代汉语，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾(wú)的翻(fān)译，生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾吾(wú)从而师之的(de)意思等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识：

生乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前(qián)其闻(wén)道也(yě)固先乎吾翻(fān)译成(chéng)现代汉语

　　出自韩(hán)愈的《师说》，本文中，小编整理了这篇文言(yán)文的相(xiāng)关知(zhī)识，快来看(kàn)看吧！

　　《师说》大约是作(zuò)者于贞元十七(qī)年至十(shí)八年（公元801—公(gōng)元(yuán)802年），在京任(rèn)国子监四(sì)门博士时所作(zuò)。

　　作(zuò)者到国子监上任(rèn)后，发现科场(chǎng)黑暗，朝政腐败，吏制弊端(duān)重(zhòng)重，当时的上层社(shè)会(huì)，看不起教书(shū)之人。

　　在士大夫阶层中存在着(zhe)既不愿求师，又(yòu)“羞于为师”的观念。

　　作者借(jiè)用回答(dá)李蟠的(de)提问撰写这(zhè)篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的(de)模糊认识。

　　《师说》大约是(shì)作者于贞元十七年至十八年（公元801—公(gōng)元802年(nián)），在京任国子(zi)监四门博(bó)士时所作。

　　作者到国(guó)子监上任后，发(fā)现科场(chǎng)黑(hēi)暗，朝(cháo)政腐(fǔ)败，吏制弊端重重(zhòng)，当(dāng)时的上层社会，看不起教书之(zhī)人。

　　在士大夫阶层中存(cún)在着既不(bù)愿求师，又“羞于(yú)为师”的(de)观念(niàn)。

　　作者借用回答李蟠的提问(wèn)撰写这(zhè)篇文章，以澄清(qīng)人们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其闻道也固先乎吾是什么(me)句式

　　“生乎吾前，其(qí)闻道也(yě)固先乎吾”这句(jù)话中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在我之前(qián)出生。

硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子　　将“带郑乎(hū)吾(wú)前（在我(wǒ)之前）”这个状(zhuàng)语放在谓语动(dòng)词“生(shēng)（出(chū)生）”的后(hòu)面，是文(wén)言文常见的“状语余(yú)行局后置(zhì)”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早(zǎo)。

　　同样是(shì)将“乎(hū)吾（比我）”这个(gè)状语放在谓语形容词“先（早(zǎo)）”的后(hòu)面(miàn)。

　　文言文的状语并不是一定要(yào)后置的，但是，有一(yī)种状语必定后(hòu)置，那就是硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子介宾结构作状语。

　　我(wǒ)们(men)知(zhī)道，状语是用来修饰、限制谓语动词或形容(róng)词的，表示谓语中心词的状(zhuàng)态、方式、时间、处所或程度。

　　表示状态、程(chéng)度时，一(yī)般不需要用(yòng)介词(cí)“介入”某个对(duì)象，如“强烈地”、“高兴(xīng)地”就可(kě)以。

　　但表(biǎo)示方式(shì)、时间、处所时，往往(wǎng)需要(yào)用(yòng)介词(cí)来引入对象，如“在(zài)哪里”、“于哪天”、“用什么(me)”。

　　其(qí)中的“在”、“硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子于”、“用”是介(jiè)词(cí)，后面(miàn)是介词引入的对象，属于介词(cí)的(de)宾语。

　　竖让这(zhè)样(yàng)的(de)结构叫“介宾结构”。

　　文言(yán)文凡是介宾结构都要(yào)放在(zài)谓语中心词的后面。

　　如(rú)“在市场上(shàng)买的”，表述为“购于市(shì)”；“用道理劝说他”，表(biǎo)述(shù)为(wèi)“晓之以(yǐ)理”。

　　乎，作介(jiè)词(cí)时，意义相(xiāng)当于：于、在。

　　其实(shí)，现(xiàn)代汉语(yǔ)也有(yǒu)状语(yǔ)后(hòu)置的情况(kuàng)，例(lì)如(rú)问题中的例子(zi)，也可以说成“生(shēng)在我之前”；“早(zǎo)于我”。

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