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角鲨烷能天天用吗,为什么医生不建议用烟酰胺

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高考小说标题的(de)作用的答题模式,小说标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题模式和(hé)例题

  小说(shuō)标题(tí)的作用:情(qíng)节上,点明中心事件或关键人、物(wù),成为(wèi)全(quán)文(wén)的线索(suǒ);

  人物上,突(tū)出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或品质;

  主题(tí)上,揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象征(zhēng)的运用(yòng),形象而又有生动,吸引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

  文章情(qíng)节(jié)即围绕这(zhè)一(yī)线索展开,使文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

  文章的写(xiě)作(zuò)线索大(dà)致可分为六大类:人、事、物(wù)、时、空、情。

  和题(tí)目相(xiāng)关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类(lèi):物、情。

  奠(diàn)定感情基调、寄(jì角鲨烷能天天用吗,为什么医生不建议用烟酰胺)托作者情感。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

  判定标准:标题中出(chū)现具体事物、或具体情感(gǎn),就(jiù)答这一点。

  1、点明了本文(wén)的写作线索。

  2、指出线索是(shì)什么(me):以什么(me)为线索。

  3、指出线索带来的结构作用(yòng):贯穿全文,使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

  小说标题(tí)作用答题格式(shì):

  (1)先(xiān)看标题的表层义:(词(cí)语的含义,概(gài)括内容(róng),点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义(yì):(引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义);人物(wù)与人物的关系(表(biǎo)明(míng)人角鲨烷能天天用吗,为什么医生不建议用烟酰胺物性(xìng)格、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格(gé)式(shì):

  1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题(tí)关键词的本(běn)义,字面义入(rù)手,联系(xì)文章内容,得出(chū)标题的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解文章标(biāo)题(tí)的修辞手法入手,联(lián)系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或(huò)作用。

  3、看(kàn)内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章(zhāng)的(de)写作内容,作者感情,主题思(sī)想入手,分析标题揭(jiē)示的思想内容。

  标(biāo)题的常见作用:

  1、概括(kuò)文章的(de)主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开)。

  3、作者感情的(de)出发(fā)点(diǎn)。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是全文(wén)的(de)“文眼(yǎn)”(提示文(wén)章(zhāng)中心)。

  7、吸引读者兴趣(qù)。

  表(biǎo)明写作对(duì)象(xiàng);关联主(zhǔ)要情节;贯穿(chuān)全文线索;透(tòu)露情感主(zhǔ)旨。

  此(cǐ)外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡(xiàng)造(zào)悬念(niàn),激(jī)发(fā)读(dú)者的(de)阅读(dú)兴趣。

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