张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕(bì)竟他(tā)在(zài)各大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及(jí)出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一(yī)位传播学的教(jiào)授发(fā)文批(pī)评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报(bào)费(fèi)用有的(de)上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻(wěn)恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确(què)实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从(cóng)学生的(de)兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负(fù)责(zé)。

作(zuò)为一个(gè)学(xué)生，他(tā)的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则(zé)可能连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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