保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营(yíng)销饥(jī)饿的意(yì)思是“饥饿”的(de)意思是肚子(zi)很(hěn)空，想吃东(dōng)西(xī)；歉收；也指(zhǐ)饥(jī)饿的人的(de)。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿(è)的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少(shǎo)人(rén)没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天(tiān)的路(lù)，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要(yào)唯销理念：要努力(lì)去了解“是(shì)什么(me)”，而(ér)尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)语(yǔ)言，很多语汇和句型(xíng)的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就(jiù)是这样用的(de)，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许(xǔ)可以找到语法上的解(jiě)释(shì)。敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次p>

　　婴(yīng)儿时期，我们学(xué)说(shuō)话的(de)时候，从(cóng)来没(méi)有问过“为什(shén)么会这么说” 吧(ba)，但是为什(shén)么后来会(huì)说的这(zhè)么好?因为我们听的多，说的多，自(zì)然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后(hòu)天语(yǔ)言，所以必(bì)须将人家现成的东西反(fǎn)复在脑海里形成(chéng)神经反(fǎn)射，不用(yòng)关(guān)心为什(shén)么这样(yàng)说(shuō)(同第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法(fǎ)是最规范的(de)，结构是最严(yán)谨的(de)，流传(chuán)了好几代人，依然保持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不(bù)经历(lì)背诵大(dà)量文章，写大量东西，听大量(liàng)文章，是根(gēn)本不可能达到目的的(de)，比(bǐ)如一个新单词，我们在(zài)书(shū)上看到，默写，背诵(sòng)，还不能说(shuō)真(zhēn)正认识了(le)。

　　在(zài)听力中听到(dào)了这个(gè)单词，能反应(yīng)过来是它吗?在想表达这种意(yì)思的时候，能反(fǎn)应过来应该用它吗?……我们(men)当初指手游学说(shuō)话的时候，都是(shì)无形中进(jìn)行了听(tīng)，说，读，写等不经(jīng)意(yì)的“练习”才(cái)全面掌握了这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习(xí)英(yīng)语(yǔ)要善于利(lì)用零(líng)碎时(shí)间。

　　　　英语学(xué)习不是(shì)靠突(tū)击可以学好(hǎo)的，一下子(zi)花上好几个(gè)小时拼命(mì敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次ng)学英语，是无济于事的(de)。

　　它的特点在于“细(xì)水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天花(huā)上(shàng)十几分钟(zhōng)的零碎时间听，背一段(duàn)课文，记几个单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的(de)。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多(duō)练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话，新(xīn)学的(de)东西永(yǒng)远得不到强化，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将会永远停留(liú)原有的水平(píng)。

　　不断地将新东西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高(gāo)。

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