生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾(wú)前其(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代(dài)汉语是这句(jù)话的意思为生在我前面，他懂得道(dào)理本来就早于(yú)我(wǒ)的。

　　关于生乎吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎吾翻译句(jù)式(shì)，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译成现代汉语(yǔ)以及生乎吾前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译句(jù)式，生乎(hū)吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻(fān)译(yì)乎，生乎(hū)吾前其闻(wén)道(dào)也固(gù)先(xiān)乎吾翻译(yì)成现代(dài)汉语，生乎吾前(qián)其闻道(dào)也固(gù)先乎(hū)吾的翻译，生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾吾从而师之的意(yì)思(sī)等(děng)问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

生(shēng)乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾(wú)翻译句式(shì)，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现(xiàn)代(dài)汉语(yǔ)

　　出自韩愈(yù)的(de)《师说(shuō)》，本文中，小编整(zhěng)理了(le)这篇文言文(wén)的相(xiāng)关知识，快来看看(kàn)吧(ba)！

　　《师说(shuō)》大约是作者于贞元十(shí)七年至十(shí)八年（公(gōng)元801—公元(yuán)802年），在京(jīng)任国子监(jiān)四门博(bó)士时所作。

　　作者到国子监上任(rèn)后，发现科(kē)场黑暗(àn)，朝(cháo)政腐(fǔ)败，吏制弊端重重，当时的上层社会(huì)，看不起(qǐ)教(jiào)书之人。

　　在士(shì)大夫阶层中存在着既(jì)不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者(zhě)借用回答李蟠的(de)提问撰写这篇文章，以澄清(qīng)人们在“求师”和“为(wèi)师(shī)”上的模糊认识。

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞(zhēn)元十七年(nián)至十(shí)八(bā)年(nián)（公元801—公元802年），在(zài)京任国子监(jiān)四门博士时所作。

　　作者到(dào)国子监上任后，发(fā)现(xiàn)科场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制(zhì)弊端重重(zhòng)，当时(shí)的上层社(shè)会，看不起教书之人。

　　在士(shì)大夫(fū)阶层中(zhōng)存在着既不愿(yuàn)求师，又“羞于为师”的(de)观念。

　　作者借用回答李蟠的提问(wèn)撰写这篇文(吴亦凡现在在哪里关着: #ff0000; line-height: 24px;'>吴亦凡现在在哪里关着wén)章，以澄清人们在“求师”和(hé)“为师”上的(de)模糊认识。

生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾是什么(me)句(jù)式

　　“生乎吾前，其闻道也固先乎(hū)吾”这(zhè)句(jù)话中有两处(chù)介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将“带(dài)郑乎吾前（在我之前）”这个状(zhuàng)语放在(zài)谓(wèi)语动词“生（出生(shēng)）”的后面，是文(wén)言文常见的“状(zhuàng)语(yǔ)余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早(zǎo)。

　　同样是将(jiāng)“乎吾（比我）”这个(gè)状语放在谓语形容(róng)词“先（早）”的后面(miàn)。

　　文(wén)言文的状(zhuàng)语并(bìng)不(bù)是一定要后置的(de)，但是，有一种状(zhuàng)语必(bì)定后(hòu)置，那就是(shì)介宾结构作状语。

　　我们知(zhī)道(dào)，状(zhuàng)语是用来修饰(shì)、限制谓语动词或(huò)形容词的，表示谓语中心(xīn)词的状态(tài)、方式、时间、处所或程度。

　　表示状态、程度时，一般不需要用介(jiè)词“介入”某个对象，如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就可以。

　　但表示方式、时(shí)间、处所时(shí)，往往需要用(yòng)介词来引入(rù)对象，如“在(zài)哪里”、“于哪天(tiān)”、“用什(shén)么”。

　　其中(zhōng)的(de)“在”、“于”、“用”是(shì)介词，后面是介词引(yǐn)入的对(duì)象，属于(yú)介词的宾语。

　　竖让这(zhè)样的结构叫“介宾结构”。

　　文言(yán)文凡(fán)是介宾结构(gòu)都要(yào)放在谓(wèi)语中心词的后面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于市”；“用(yòng)道理劝说他(tā)”，表述为(wèi)“晓之以(yǐ)理(lǐ)”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现代汉语也(yě)有状语后置的情(qíng)况，例如问题中的例子，也可以(yǐ)说成“生在我之前”；“早于我”。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 吴亦凡现在在哪里关着