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说明方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据(jù)大(dà)的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的(de)说明方(fāng)法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确金地集团是国企还是民企，金地集团房地产排名无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建造材料(liào)极(jí)其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行(xíng)人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示(shì)事物(wù)的(de)本(běn)质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在(zài)阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类加(jiā)以说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而(ér)准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的语言对说(shuō)明的(de)对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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