原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及(jí)为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生家庭对一个人的影响有哪些，离(lí)异家庭孩子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生家(jiā)庭缺(quē)爱型(xíng)抑郁性格表现等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的(de)成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的(de)成(chéng)长中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过(guò)得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起(qǐ)生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要(yào)的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一生(shēng)都在治愈(yù)自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲(qīn)密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的(de)环(huán)境中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩(sè)的(de)孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样(yàng)发生改变，反而他(tā)们会因此不能(néng)了解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会发展出冲突(tū)的(de)自我认知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人(rén)，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也(yě)说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一(yī)方角色(sè)缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们(men)无法(fǎ)对(duì)孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及自(zì)己身(shēn)边(biān)的人(rén)。

　　而因为(wèi)他(tā)们(men)觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的(de)样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那(nà)些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一(yī)个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决(jué)定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的(de)能(néng)力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的(de)长进(jìn)提供了(le)较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的(de)家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待(dài)型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又(yòu)极力弥(m魏承泽作品集 魏承泽一类的作者í)补或者(zhě)道(dào)歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的(de)人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批评者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每一次指责(zé)的(de)时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易(yì)发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的(de)情(qíng)感(gǎn)关(guān)系，会让人变(biàn)得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人(rén)的生活自(zì)理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一(yī)帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常(cháng)人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲(qīn)，其实就更(gèng)不(bù)应(yīng)该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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