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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验和(hé)被他们(men)关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一(yī)定的经(jīng)美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又(yòu)是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的(de)话题(tí)：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子(zi)们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非(fēi)常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们(men)早上回(huí)园(yuán)的情绪稳定多了，哭(kū)闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿(é美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思r)的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和(hé)他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候(hòu)，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画片人(rén)物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得(dé)我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些(xiē)优点(diǎn)都是值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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