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　　集美大学自(zì)考(kǎo)和高考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生全(quán)国统一考试(shì)”，基本上是社会(huì)中所有人员期待成才的一种现实性必(bì)备途径，其价值意义无异于古代封建时期的(de)科举取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会学(xué)子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以(yǐ)来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性(xìng)特点，以及(jí)理论知(zhī)识(shí)的完(wán)备性要求(qiú)，而(ér)广受专科学生以及社会励(lì)志改(gǎi)变命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是(shì)那一扇重(zhòng)新让为你(nǐ)打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词考是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育是社会(huì)正常化教育机(jī)制模式；

　　而(ér)继续(xù)教育则是社(shè)会中在(zài)职人员追求上进的(de)最有(yǒu)效(xiào)手段，自考作为继(jì)续教育的先(xiān)行者，起到了(le)对于高考制度最实际(jì)的补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体基本上面(miàn)向的(de)是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活(huó)不如意以及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其(qí)对(duì)于社会的学术追(zhuī)求重(zhòng)新(xīn)回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自(zì)身的价值(zhí)能(néng)获得主(zhǔ)流(liú)社会的强烈肯定，符(fú)合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励(lì)价值，更有(yǒu)其开放(fàng)性模(mó)式兼容特色，受到(dào)社(shè)会中各(gè)类求学(xué)人士的(de)广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参(cān)考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历届生(shēng)与应届生，很(hěn)难照顾(gù)到其(qí)他求学人群的(de)学习需(xū)求，而且一考定终身模式，多少(shǎo)年来一直受到教育界，各界有影响人士对于其(qí)合(hé)理性的(de)质疑(yí)，因此自考(kǎo)反而(ér)具备强烈(liè)的反衬(chèn)色彩，我们应(yīng)该(gāi)为自考(kǎo)感到(dào)自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是(shì)高等(děng)教(jiào)育自学考试本科的简称，自考本科是(shì)我(wǒ)国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和(hé)高等教育自(zì)学考试委员会联(lián)合颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书(shū)，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学士学位。

　　获得(dé)自考(kǎo)本科学历，根据国(guó)家教育(yù)部1988年15号文件，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教育毕业(yè)证书相(xiāng)同的法(fǎ)律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单(dān)位为(wèi)什么(me)不承认自考本科原因：很多用人(rén)单位会觉得(dé)自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来(lái)的，并没(méi)有通过(guò)专业的学习(xí)，怀疑个人(rén)能力(lì)，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其实没(méi)有肯定的(de)答案，有的(de)悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词人(rén)会因为自考本科找到(dào)好工(gōng)作，也(yě)有的单位不认可自(zì)考本(běn)科，在招聘的时(shí)候经常说只招(zhāo)统(tǒng)招(zhāo)生。

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