小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过(guò)比较加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水(jiào)得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突(tū)出强调了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人(rén)民带(dài)来(lái)了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强(qiáng)调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水de)种(zhǒng)类很多，总的(de)来(lái)说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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