重庆(qìng)交通(tōng)大学继续教(jiào)育学院官网，重(zhòng)庆交通学院继(jì)续教育学院是12月4～6号，继(jì)续教育学院院(yuàn)长叶勇一(yī)行赴成(chéng)都(dōu)多所高(gāo)校调研学(xué)习的。

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重(zhòng)庆交通(tōng)大学继(jì)续教育学(xué)院官网，重庆交通学院继续教(jiào)育学院

　　调(diào)研组检查了四川交通职业技术学(xué)院、四川交通运输学校2个函授教学点的(de)面授工(gōng)作，并调研(yán)学习(xí)了函(hán)授(shòu)点所(suǒ)在(zài)学校和成(chéng)都中(zhōng)医药大学继续教育(yù)工作(zuò)的成(chéng)功(gōng)经验。

　　四(sì)川交通职业技术学院是全国高职院校前(qián)50强、四川(chuān)省前(qián)三(sān)强，具(jù)有极(jí)强的行业特色与办(bàn)学实力，也是(shì)我(wǒ)校最早(zǎo)一批校外成人教育函授站。

　　四川省交通运输(shū)职(zhí)业(yè)学校是我校在(zài)四川设(shè)立(lì)的两个函授站之一(yī)，10多年(nián)来，一直与我(wǒ)校合作(zuò)开展成人学历教(jiào)育专科层次的人(rén)才培养。

　　在(zài)两所合作院校，大家就学历继续教育(yù)的教学(xué)模(mó)式、教学管(guǎn)理改革进行(xíng)了深(shēn)入探讨，共(gòng)同分析了当前学(xué)历和非学历继续教育所面临的问(wèn)题(tí)，讨(tǎo)论了继续教育未(wèi)来的(de)发展(zhǎn)方(fāng)向，并(bìng)就如何拓展非学历培训(xùn)的市场、提高培(péi)训质量、资源共(gòng)享等方面达成了合作意向。

　　在成(chéng)都(dōu)中医(yī)药大学，调研组一行了(区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点le)解(jiě)了该(gāi)校如何(hé)发挥全国双(shuāng)一流学校学科专业优势，通过设置中医学、护理(lǐ)学、营养(yǎng)食品(pǐn)与健(jiàn)康等专业(yè)性极强的专业，通过在全省各地市(shì)州全(quán)覆盖设立函授(shòu)点，通过先区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点进的教学(xué)管理(lǐ)模式、教(jiào)学质量保障措施(shī)，拓展学历继续教育市场，确保近三年(nián)录取规模近万人的有效做(zuò)法。

　　交流中(zhōng)，双方还共同(tóng)分析了(le)学历和非学(xué)历继续教(jiào)育面(miàn)临(lín)的生源(yuán)下降、培训市(shì)场竞争日趋激烈(liè)等新(xīn)的发展形势(shì)，讨论了继续教育如何支持高校“双一(yī)流”建(jiàn)设(shè)、“新工科(kē)”“新医科(kē)”建(jiàn)设，如(rú)何准确定位和未(wèi)来(lái)发(fā)展思路等(děng)问题。

重庆交通大学继续教(jiào)育学院的(de)介绍(shào)

　　继续教育(yù)学院是(shì)重庆交通大学负责(zé)学(xué)历教育(yù)与非学(xué)历教育管理的二级教(jiào)学机(jī)构。

　　学院有在岗(gǎng)教职兆(zhào)唤(huàn)工59人，有中级以上专业(yè)技术(shù)职务人员38人(rén)，其中副高级以昌如上(shàng)职称12人，具有较强的师资力量。

　　学院已拥有函授、自(zì)考、成(chéng)人(rén)脱产(chǎn)和(hé)岗位培训等多种(zhǒng)办学(xué)形式。

　　其(qí)中，继续教育中的学历教育分布15个省、市(shì)；各类各族迅凯(kǎi)层次专(zhuān)业方(fāng)向50多个；岗位培训拥有全国20多个(gè)省、市的办学网点。

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