白衣天(tiān)使奋战在(zài)一线、基(jī)层干部(bù)深入社(shè)区、平民(mín)百姓也在默默地贡献(xiàn)着自己的力量。

　　看到新闻上一个个感人(rén)的事迹，我都不禁敬(jìng)佩无(wú)比。

　　勇往直前的钟(zhōng)南山，奋不顾身的李兰娟，还(hái)有许许多多无名英雄(xióng)，都值得我们铭记于心。

　　好词好句

　　1、我们的学校就像一个大花园，多么美(měi)丽，多(duō)么可爱，我们(men)在(zài)这里茁壮成(chéng)长。

　　2、我(wǒ)们走进(jìn)教室，只见窗口(kǒu)那里不断地滚进浓雾，教室里(lǐ)简直就像一个大蒸笼(lóng)。

　　3、春天使(shǐ)大地焕然(rán)一新(xīn)，春(chūn)天(tiān)给(gěi)学校满园春色(sè)，春天给我们(men)欢乐和希望，催促我们奋发向(xiàng)上。

　　4、校园(yuán)里有迷人的四季：桃红柳绿的(de)春天(tiān)，花繁叶(yè)茂的夏(xià)天，枫(fēng)红菊香的秋天(tiān)，松青(qīng)雪白的(de)冬天。

　　5、昔日四座破烂的校(xiào)舍不翼而飞，崭(zhǎn)新(xīn)的教室(shì)和会议室(shì)屹立在(zài)屏障似的(de)围墙里面(miàn)，小(xiǎo)巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

一(yī)年级手(shǒu)抄报怎(zěn)么做

　　一年级(jí)手抄报(bào)的画法(fǎ)如(rú)下：

　　1、准(zhǔn)备好手抄报用纸，一(yī)般用闹氏则(zé)A4纸，先用铅(qiān)笔画(huà)好模板，一液棚般是(shì)各个板块(kuài)的轮廓要画(huà)出来。

　　注(zhù)意留出主题位置，区分好(hǎo)画画和写字的(de)区域，并用(yòng)铅笔画好(hǎo)写(xiě)字区域的横线。

　　2、写字(zì)区域：识字小妙招两个或三个，一(yī)一(yī)写下来。

　　3、写(xiě)字区(qū)域：和读书有关(guān)的故事(shì)一(yī)个，写鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的下来。

　　4、写字区(qū)域：猜谜语五六个（视版面而定几个）。

　　一(yī)一写(xiě)下来。

　　5、手抄报的绘画区域画(huà)上和字谜(mí)或板块内(nèi)容(róng)有关的图(tú)案(àn)，用彩(cǎi)笔(bǐ)涂上颜色，在合适位置(zhì)写上制作人的班级姓名。

　　6、全(quán)部画完(wán)写完之后，用(yòng)铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

　　这(zhè)样，一张一年级手抄报就完成(chéng)了。

　　手抄报的(de)编排设计，总的(de)要求(qiú)是：主题明确，版(bǎn)面(miàn)新颖美(měi)观(guān)。

　　版(bǎn)面划分：

　　先(xiān)把版面划分(fēn)成两块，每块中(zhōng)还可以(yǐ)再分成片。

　　划分文章(zhāng)块面时，要有(yǒu)横有竖，有(yǒu)大有小，有变(biàn)化和有对(duì)称的(de)美，也可(kě)绘画图案进行划分。

　　报(bào)头(tóu)要放在显著位置(zhì)，最好是在(zài)左上或右(yòu)上(shàng)位置。

　　块面编排：

　　如(rú)不符(fú)合原先的划(huà)分，就要将(jiāng)版面块面安排作(zuò)必要的(de)调整；如不能安排下文章，就利用移引(yǐn)、转(zhuǎn)版的形式(shì)等，并用字号、颜色、花边与邻近的(de)文章块面相(xiāng)区(qū)别。

　　装饰设计：

　　除(chú)报头按内容设(shè)计、绘(huì)制外(wài)，每(měi)篇(piān)文章的标题也要(yào)作总(zǒng)体考(kǎo)虑，按(àn)文章主次确定每篇文章标题的字(zì)体、字号、颜(yán)色及横、竖排(pái)位置。

　　文章内容以横(héng)排(pái)为主(zhǔ)，行距大于字核改距，篇(piān)与篇之间适应(yīng)用些(xiē)题花、插(chā)图、花边及尾花等穿插其(qí)中(zhōng)，起装饰、活(huó)泼片(piàn)面的作用。

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