张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互(hù)联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报(bào)考(kǎo)新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在(zài)人人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学教(jiào)授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是(shì)在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的(de)上万元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的言论确(què)实(shí)存在(zài)一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给(gěi)更多(duō)的(de)家长和学生打开了思(sī)路(lù)，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的(de)认(rèn)知很大(dà)程(chéng)度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社(shè)会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮(bāng)学生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是(shì)对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是从来(lái)没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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