张雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大(dà)，进军(jūn)高考志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在(zài)各大(dà)平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学(xué)的(de)教(jiào)授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的(de)红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领域。他的(de)咨(zī)询填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递(dì)，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识(shí)和(hé)内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将(jiāng)是(shì)未知数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学(xué)生陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌的兴趣出发(fā)，引导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学(xué)学完(wán)专业知识后，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确(què)实给更多的(de)家长和(hé)学生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本知(zhī)识，他的(de)思想层(céng)级和(hé)社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去完(wán)成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让(ràng)学(xué)生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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