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发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说(shuō)，每个汉字一(yī)般都(dōu)会(huì)有两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的解释是什么，音读训读(dú)的解释(shì)

　　问什么是音读？什么是训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的(de)读音，按照这个汉(hàn)字从中国传(chuán)入(rù)日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字(zì)传入的时代和(hé)来源地的不同，大致(zhì)可(kě)以分为“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现(xiàn)代汉语(yǔ)中同一汉(hàn)字(zì)

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉(hàn)语的固有词汇(huì)。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有的(de)语言

　　来读这个汉字时(shí)的读法(fǎ)。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　例(lì)音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式，是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字的形(xíng)和义，不(bù)采(cǎi)用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中(zhōng)按照(zhào)日语(yǔ)对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一个汉字在日语中可(kě)能(néng)有不止一种读法，是(shì)由于(yú)其在不同(tóng)时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了(le)当时汉字的发(fā)音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音友(yǒu)慎春(chūn)读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読(dú)）是以日语固有的(de)发音(yīn)来读(dú)出(chū)汉(hàn)字(zì)，与该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐(táng)音(yīn)等(děng)）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但(dàn)近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假名的标记(jì)法存在，充分(fēn)利(lì)用这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对(duì)某(mǒu)些的汉(hàn)字，这意(yì)味着(zhe)相关“汉语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语源论(lùn)等进(jìn)行(xíng)讨论以外(wài)，日常言语已经不再使用。