张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公司(sī)，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成没聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及(jí)高(gāo)考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)网红言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/003312e17b93f2b.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x1688r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x1688/format/webp/quality/80" data-height="844" data-ratio="0.7814814814814814" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的(de)偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学(xué)学(xué)完专业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临(lín)聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但(dàn)确(què)实给更多的(de)家长(zhǎng)和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一(yī)定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益(yì)的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没(méi)有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义(yì)的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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