小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横(疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思héng)比”，也可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思)根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。