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工(gōng)科(kē)与理科是什(shén)么(me)意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的(de)是科学(xué)，工学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实际应用；

　　secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片理学(xué)培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业(yè)如(rú)数学、物(wù)理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专业(yè)如环(huán)境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学(xué)或(huò)工学即“应用(yòng)科学和技术的原理(lǐ)，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过(guò)想象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和(hé)实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应(yīng)用至工(gōng)业、农业(yè)各个(gè)生产部(bù)门所形成的(de)诸多工程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基础科学的(de)原(yuán)理(lǐ)，结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发展起来的(de)学(xué)科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工(gōng)类、电子信(xìn)息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类、化工制药类等(děng)等。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的工程领(lǐng)域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片研究和(hé)管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用能力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以上所述(shù)主要指传(chuán)统(tǒng)工科(kē)，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为(wèi)适应高技(jì)术发展的需要(yào)而在有关理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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