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三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高(gāo)考小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式(shì)和例(lì)题是小说(shuō)标题的作用：情(qíng)节(jié)上，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式，小说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题(tí)中出现(xiàn)具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的(de)写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题的(de)作用的答(dá)题模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物(wù)的(de)关系（表(biǎo)明(míng)人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情(qíng)感(gǎn)与(yǔ)态(tài)度）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标题关键(jiàn)词(cí)的(de)本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内(nèi)容(róng)，得出(chū)标(biāo)题的深层含(hán)义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的(de)人物形(xíng)象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的(de)写作内(nèi)容，作者感情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入(rù)手，分(fēn)析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕(rào)这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意义(yì)。