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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事(shì)为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他(tā)们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事(shì)制宜(yí)的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能引起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗透(tòu)孩(hái)子生活习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的(de)进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的(de)孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们(men一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米)自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完(wán)自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子(zi)的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)这个动(dòng)画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这些动(dòng)画片(piàn)人物和他们所在的动(dòng)画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁(páng)边的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其(qí)他(tā)小朋(péng)友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得好的(de)、内容(róng)新(xīn)颖的(de)小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老师(shī)也(yě)和(hé)小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米》里的(de)动画人物很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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